Contributions de Tamara Crétard
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3 juin 2022
- 14:033 juin 2022 à 14:03 diff hist +21 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
2 juin 2022
- 17:352 juin 2022 à 17:35 diff hist +67 La méthode Jiminy →Aperçu général: scénario d’apprentissage et scénario d’accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 17:342 juin 2022 à 17:34 diff hist +33 N Fichier:Scenario global jiminy.png Aucun résumé des modifications
- 17:322 juin 2022 à 17:32 diff hist +170 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
- 17:282 juin 2022 à 17:28 diff hist +184 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:262 juin 2022 à 17:26 diff hist +35 N Fichier:Scenario module 3.png Aucun résumé des modifications
- 17:252 juin 2022 à 17:25 diff hist +35 N Fichier:Scenario module 2.png Aucun résumé des modifications
- 17:222 juin 2022 à 17:22 diff hist +35 N Fichier:Scenario module 1.png Aucun résumé des modifications
- 17:192 juin 2022 à 17:19 diff hist +293 ADID'2 →Projets de la volée Baldur (semestre de Printemps 2022)
- 17:182 juin 2022 à 17:18 diff hist −1 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
- 17:172 juin 2022 à 17:17 diff hist +1 576 N La méthode Jiminy Page créée avec « {| style="color:#7c7e84; border:#7c7e84; " cellspacing="0" cellpadding="20" border="1" |Cette page présente un projet de scénarisation d'une formation collaborative à... »
6 mai 2022
- 20:456 mai 2022 à 20:45 diff hist +972 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 20:286 mai 2022 à 20:28 diff hist +647 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 20:056 mai 2022 à 20:05 diff hist +1 226 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 19:526 mai 2022 à 19:52 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Potentialité du jeu éducatif en milieu scolaire primaire Balise : Éditeur visuel
- 19:366 mai 2022 à 19:36 diff hist +548 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 19:186 mai 2022 à 19:18 diff hist +570 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 19:136 mai 2022 à 19:13 diff hist +505 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 19:006 mai 2022 à 19:00 diff hist +808 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 18:466 mai 2022 à 18:46 diff hist +183 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 18:446 mai 2022 à 18:44 diff hist +41 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 18:416 mai 2022 à 18:41 diff hist +360 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 18:296 mai 2022 à 18:29 diff hist +199 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
3 mai 2022
- 15:433 mai 2022 à 15:43 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Objectifs Scrum Balise : Éditeur visuel
- 15:433 mai 2022 à 15:43 diff hist +144 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Solution
- 15:193 mai 2022 à 15:19 diff hist +181 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Contexte et public Balise : Éditeur visuel
- 15:183 mai 2022 à 15:18 diff hist −2 462 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Cahier des charges
- 15:183 mai 2022 à 15:18 diff hist −242 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Cahier des charges
- 15:183 mai 2022 à 15:18 diff hist +2 431 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Cahier des charges
- 15:163 mai 2022 à 15:16 diff hist +191 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Problème Balise : Éditeur visuel
- 15:123 mai 2022 à 15:12 diff hist +111 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 15:113 mai 2022 à 15:11 diff hist +51 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo Aucun résumé des modifications
- 15:093 mai 2022 à 15:09 diff hist +3 941 N STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo Page créée avec « {{bloc important|Projet réalisé par VOUS}}(mettez votre username edutechwiki) ==Introduction== L'introduction reprend ''grosso modo'' la description que vous avez faite... » Balise : Éditeur visuel
- 14:083 mai 2022 à 14:08 diff hist +39 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Objets gravés Balise : Éditeur visuel
- 14:083 mai 2022 à 14:08 diff hist +33 N Fichier:Badge bobine.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:063 mai 2022 à 14:06 diff hist +3 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Production de NOM Balise : Éditeur visuel
- 14:063 mai 2022 à 14:06 diff hist +645 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Productions des étudiant-es
28 avril 2022
- 16:0328 avril 2022 à 16:03 diff hist +18 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV →Préparation
26 avril 2022
- 20:0726 avril 2022 à 20:07 diff hist +8 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
25 avril 2022
- 12:5625 avril 2022 à 12:56 diff hist +96 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
- 12:5525 avril 2022 à 12:55 diff hist +511 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
23 avril 2022
- 21:5223 avril 2022 à 21:52 diff hist +485 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 21:5123 avril 2022 à 21:51 diff hist +431 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 21:5023 avril 2022 à 21:50 diff hist +868 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Modification des interactions en ligne entre les apprenants Balise : Éditeur visuel
- 19:0223 avril 2022 à 19:02 diff hist +209 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 19:0123 avril 2022 à 19:01 diff hist +355 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Références
- 18:4823 avril 2022 à 18:48 diff hist +839 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →L'effet d’un outil de collaboration Balise : Éditeur visuel
- 18:1923 avril 2022 à 18:19 diff hist +594 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Une autre source probable : l'outil numérique Balise : Éditeur visuel