Contributions de Melina D
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23 mai 2023
- 20:4823 mai 2023 à 20:48 diff hist −1 760 CFAO/Mission Sauvetage →Les besoins
- 20:4723 mai 2023 à 20:47 diff hist +1 378 CFAO/Mission Sauvetage →Les besoins
- 20:4023 mai 2023 à 20:40 diff hist −1 273 CFAO/Mission Sauvetage →Les objectifs de mon projet
- 20:3823 mai 2023 à 20:38 diff hist +1 709 CFAO/Mission Sauvetage →Les objectifs de mon projet
- 20:2223 mai 2023 à 20:22 diff hist −4 CFAO/Mission Sauvetage →le public cible Balise : Éditeur visuel : basculé
- 20:2123 mai 2023 à 20:21 diff hist −1 099 CFAO/Mission Sauvetage →Le contexte
- 20:1723 mai 2023 à 20:17 diff hist +259 CFAO/Mission Sauvetage →Le contexte
- 20:1423 mai 2023 à 20:14 diff hist +1 086 CFAO/Mission Sauvetage →Le contexte
- 19:4723 mai 2023 à 19:47 diff hist +1 205 CFAO/Mission Sauvetage →Problème Balise : Éditeur visuel : basculé
19 mai 2023
- 12:5419 mai 2023 à 12:54 diff hist −1 CFAO/Mission Sauvetage →Test de la solution
- 12:5319 mai 2023 à 12:53 diff hist +38 N Fichier:Enseignant.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:5119 mai 2023 à 12:51 diff hist +137 CFAO/Mission Sauvetage →Test de la solution
- 12:4819 mai 2023 à 12:48 diff hist +1 892 CFAO/Mission Sauvetage →Test de la solution
- 12:3219 mai 2023 à 12:32 diff hist +7 746 CFAO/Mission Sauvetage →Test de la solution Balise : Éditeur visuel : basculé
25 avril 2023
- 15:5225 avril 2023 à 15:52 diff hist −164 Embark e-teach →Structure générale Balise : Éditeur visuel
24 avril 2023
- 16:1124 avril 2023 à 16:11 diff hist −236 CFAO/Mission Sauvetage →Cahier des charges Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:0424 avril 2023 à 16:04 diff hist +403 CFAO/Mission Sauvetage →Problème Balise : Éditeur visuel : basculé
- 15:4424 avril 2023 à 15:44 diff hist −13 CFAO/Mission Sauvetage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 15:4324 avril 2023 à 15:43 diff hist +1 CFAO/Mission Sauvetage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 15:4324 avril 2023 à 15:43 diff hist +6 867 CFAO/Mission Sauvetage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:3324 avril 2023 à 14:33 diff hist −20 CFAO/Mission Sauvetage →Revue de la littérature (option 6 crédits) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:3324 avril 2023 à 14:33 diff hist +4 158 N CFAO/Mission Sauvetage Page créée avec « {{bloc important|Projet réalisé par VOUS}} (mettez votre username edutechwiki) == Introduction == L'introduction comprend un court descriptif de votre projet compre... »
- 14:3124 avril 2023 à 14:31 diff hist +30 CFAO →Projets libres Balise : Éditeur visuel
19 avril 2023
- 18:4519 avril 2023 à 18:45 diff hist +330 Embark e-teach →Dispositif de formation Balise : Éditeur visuel
- 18:4419 avril 2023 à 18:44 diff hist +7 N Fichier:Persona ADID II.pptx.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:3819 avril 2023 à 18:38 diff hist +10 Embark e-teach →Un nouvel employé.e rapidement opérationnels et productif : intérêt du onboarding bien structuré Balise : Éditeur visuel
- 18:3719 avril 2023 à 18:37 diff hist −4 Embark e-teach →Un nouvel employé.e rapidement opérationnels et productif : l'intérêt du onboarding bien structuré ? Balise : Éditeur visuel
- 18:3619 avril 2023 à 18:36 diff hist +2 840 Embark e-teach →Un nouvel employé.e rapidement opérationnels et productif : comment concevoir une formation efficace ? Balise : Éditeur visuel
- 18:3319 avril 2023 à 18:33 diff hist +1 313 Embark e-teach →Structure générale Balise : Éditeur visuel
- 18:2519 avril 2023 à 18:25 diff hist +3 701 Embark e-teach →Description de la formation Balise : Éditeur visuel
- 18:1219 avril 2023 à 18:12 diff hist −2 Embark e-teach →Description de la formation Balise : Éditeur visuel
- 18:1119 avril 2023 à 18:11 diff hist +581 Embark e-teach →Description du cahier des charges : ce qu'il faut savoir Balise : Éditeur visuel
- 18:0319 avril 2023 à 18:03 diff hist +44 N Fichier:Cahier des charges.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:5819 avril 2023 à 17:58 diff hist +531 Embark e-teach →Analyse du cahier des charges : Trois enjeux incontournables Balise : Éditeur visuel
- 17:5319 avril 2023 à 17:53 diff hist +347 Embark e-teach →Résumé Balise : Éditeur visuel
- 17:4819 avril 2023 à 17:48 diff hist +214 N Embark e-teach Page créée avec « == Résumé == == Description de la formation == == Structure générale == == Dispositif de formation == == Justification du dispositif (niveau global) == == Ré... » Balise : Éditeur visuel
- 17:4619 avril 2023 à 17:46 diff hist +201 ADID'2 →Projets de la volée Concordia (semestre de Printemps 2023) Balise : Éditeur visuel
21 mars 2023
- 10:0621 mars 2023 à 10:06 diff hist +46 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Un modèle global de la compréhension de texte
- 10:0521 mars 2023 à 10:05 diff hist +24 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Évolution dans le temps de la notion de compréhension de texte
- 10:0121 mars 2023 à 10:01 diff hist +19 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Les processus basés sur la mémoire
- 10:0021 mars 2023 à 10:00 diff hist +58 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Stratégie de compréhension: visionner d’autres ressources en plus des textes
- 09:3121 mars 2023 à 09:31 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Les stratégies de compréhension : la relecture
- 09:2921 mars 2023 à 09:29 diff hist −19 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Les stratégies de compréhension : lecture de plusieurs textes
- 09:1421 mars 2023 à 09:14 diff hist +2 777 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Annexes
- 09:1421 mars 2023 à 09:14 diff hist −2 775 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Description des articles
- 09:1321 mars 2023 à 09:13 diff hist +2 790 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina Aucun résumé des modifications
- 09:1121 mars 2023 à 09:11 diff hist −2 907 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Description des articles
- 09:1021 mars 2023 à 09:10 diff hist +198 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Problématique et plan
- 09:0321 mars 2023 à 09:03 diff hist +121 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Bibliographie
- 09:0221 mars 2023 à 09:02 diff hist +10 BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina →Introduction