Contributions de Barbara Class
Aller à la navigation
Aller à la recherche
5 février 2024
- 10:055 février 2024 à 10:05 diff hist +785 m Discussion:Plagiat →IA et plagiat actuelle
10 octobre 2023
- 18:4510 octobre 2023 à 18:45 diff hist +41 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources actuelle Balise : Éditeur visuel
- 18:4010 octobre 2023 à 18:40 diff hist +124 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
- 17:1610 octobre 2023 à 17:16 diff hist +50 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
3 octobre 2023
- 18:303 octobre 2023 à 18:30 diff hist −2 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
- 18:303 octobre 2023 à 18:30 diff hist +302 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
21 septembre 2023
- 16:5321 septembre 2023 à 16:53 diff hist +210 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
12 septembre 2023
- 18:3912 septembre 2023 à 18:39 diff hist +122 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
- 10:2112 septembre 2023 à 10:21 diff hist +12 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
- 09:4412 septembre 2023 à 09:44 diff hist +148 m Cours-initiation-edu-ouverte →Activités et ressources Balise : Éditeur visuel
- 09:1212 septembre 2023 à 09:12 diff hist +5 106 m Cours-initiation-edu-ouverte Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 08:5212 septembre 2023 à 08:52 diff hist +2 172 N Cours-initiation-edu-ouverte Page créée avec « =Cours d'initiation à l'éducation ouverte et libre= == Introduction == Selon les régions, dans le monde académique, l'ouvert et le libre sont connus soit depuis la mission enseignement, notamment sous forme de ressources éducatives libres (REL) et pratiques éducatives libres (PEL), soit depuis la mission recherche, notamment avec les pratiques de la Science ouverte. Parfois, l’ouvert et le libre sont connus depuis la mission service à la cité ou servic... »
14 juin 2023
- 17:5314 juin 2023 à 17:53 diff hist −6 m Recueil de données dans les expériences →Fondements empiriques de la méthode expérimentale en technologie éducative actuelle Balise : Éditeur visuel
- 17:5214 juin 2023 à 17:52 diff hist +413 m Recueil de données dans les expériences Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
28 décembre 2022
- 11:2428 décembre 2022 à 11:24 diff hist −6 m Utilisateur:Barbara Class Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
22 novembre 2022
- 10:5522 novembre 2022 à 10:55 diff hist +700 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Documents de l'atelier et bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
16 novembre 2022
- 22:5716 novembre 2022 à 22:57 diff hist +14 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Documents de l'atelier et bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
14 novembre 2022
- 19:5114 novembre 2022 à 19:51 diff hist +169 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Documents de l'atelier et bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
31 octobre 2022
- 10:5531 octobre 2022 à 10:55 diff hist +133 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Documents de l'atelier et bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:5531 octobre 2022 à 10:55 diff hist +69 N Fichier:UNESCO-OpenScienceInfographics.pdf Aucun résumé des modifications actuelle