« STIC:STIC I - exercice 6 (Wall-e) » : différence entre les versions

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* Connaissances de base de HTML/CSS/JavaScript
* Connaissances de base de HTML/CSS/JavaScript
* Savoir incorporer des fichiers externes JS/CSS en respectant les chemins !
* Savoir incorporer des fichiers externes JS/CSS en respectant les chemins !
== Activité en salle de classe ==
=== Techniques d'animation de base ===
; Animations liées au temps :
* <code>setInterval()</code> ou <code>setTimeout()</code>
* Le principe de frame rate
* Exemple : http://codepen.io/mafritz/pen/zKrkLB
; Animation avec fonction dédiée :
* <code>requestAnimationFrame()</code>
* Fonction récursive
* Exemple : http://codepen.io/mafritz/pen/XjyRBV

Version du 8 novembre 2016 à 14:39

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Introduction

Cet exercice introduit le concept d'animation principalement d'un point de vue technique : quels sont les mécanismes qui permettent d'animer des éléments dans une page web.

Connaissances/compétences envisagées

À l'issue de cet exercice vous devez avoir acquis les connaissances/compétences suivantes :

  • Savoir définir une animation d'un point de vue technique
    • Comprendre le mécanisme de rendering/redrawing d'un navigateur web
    • Connaître le principe de frame rate et sa conséquence sur (a) la perception des utilisateur; (b) les ressources hardware du navigateur
  • Savoir identifier et choisir parmi trois grands types d'animation pour le web (UI Animation, Draw Animation, 3D Animation)
  • Réflechir sur les enjeux pédagogiques des animations
  • Évaluer différentes bibliothèques JavaScript par rapport à leurs finalités et choisir en fonction des objectifs du dispositif

Prérequis

Lectures conseillées :

Prérequis techniques :

  • Connaissances de base de HTML/CSS/JavaScript
  • Savoir incorporer des fichiers externes JS/CSS en respectant les chemins !

Activité en salle de classe

Techniques d'animation de base

Animations liées au temps
Animation avec fonction dédiée