RobotProg

Page réalisée dans le cadre du cours Conception des Environnement Informatisés d'Apprentissage de la formation Maltt, au TECFA, volée Nestor.

Description

Description rapide du logiciel:

• Contenu enseigné: initiation à la programmation
• Fonctionnement général: L'utilisateur compose des organigrammes simples pour piloter un petit robot

exemple d'organigramme le robot dans son aire de jeu

• RobotProg n'existe qu'en version exécutable (pas d'application web). Il a été développé pour Windows et MacOSX, avec REALbasic.

• Ce logiciel est gratuit. Auteur: Corinne Queme (enseignante de physique). Lien vers le site RobotProg

Principes pédagogiques

• Quelles connaissances et représentations sont mises en jeu dans ce logiciel ?

RobotProg propose d'aborder la programmation, sans connaissances préalables. On peut y construire ses premières représentations de la programmation, grâce à la modélisation universellement reconnue de l'organigramme fléché. L'apprenant se familiarise ainsi avec ce modèle et expérimente la validité de ses représentations en construction.

• Quels grands principes pédagogiques ont été adoptés dans ce logiciel (apprentissage par comportement, rôle de l'action, etc.) ?
• Comment est exploitée la dimension affective ? Comment est gérée la motivation ?
• Existe-t-il un support métacognitif favorisant l'apprentissage ? Si oui, lequel ?
• Quelles critiques pourriez vous apporter concernant les aspects cognitifs, affectifs et métacognitifs ? Quels suggestions pourriez-vous proposer ?
• Autres commentaires

stratégies et scénarios pédagogiques

Abordé en période 2.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.

Dethurens