« Power BI » : différence entre les versions
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Pour la Période 4 du cours de Méthodo il était demandé de présenter “une méthode ou un outil permettant de conduire une analyse de traces numériques d’interaction”. Ces, traces résultent des interactions des apprenants avec des systèmes informatiques dans le contexte de l'apprentissage numérique et couvrent une large gamme de niveaux de détail, allant de la simple capture d'un clic de souris à des actions plus complexes dans l'environnement numérique (Cherigny et al., 2020 cité dans Sanchez & Paukovics, 2023, p.108). | Pour la Période 4 du cours de Méthodo il était demandé de présenter “une méthode ou un outil permettant de conduire une analyse de traces numériques d’interaction”. Ces, traces résultent des interactions des apprenants avec des systèmes informatiques dans le contexte de l'apprentissage numérique et couvrent une large gamme de niveaux de détail, allant de la simple capture d'un clic de souris à des actions plus complexes dans l'environnement numérique (Cherigny et al., 2020 cité dans Sanchez & Paukovics, 2023, p.108). | ||
Le choix de notre groupe composé de Dafne, Anh-Thu et Inês, s'est porté sur la plateforme d’analyse de données, [https://www.microsoft.com/fr-ch/power-platform/products/power-bi/ Power BI] (Power Business Intelligence), développée par Microsoft. | Le choix de notre groupe composé de Dafne, Anh-Thu et Inês, s'est porté sur la plateforme d’analyse de données, [https://www.microsoft.com/fr-ch/power-platform/products/power-bi/ Power BI] (Power Business Intelligence), développée par Microsoft. |
Version du 21 mars 2024 à 14:10
Introduction
Résumé
Pour la Période 4 du cours de Méthodo il était demandé de présenter “une méthode ou un outil permettant de conduire une analyse de traces numériques d’interaction”. Ces, traces résultent des interactions des apprenants avec des systèmes informatiques dans le contexte de l'apprentissage numérique et couvrent une large gamme de niveaux de détail, allant de la simple capture d'un clic de souris à des actions plus complexes dans l'environnement numérique (Cherigny et al., 2020 cité dans Sanchez & Paukovics, 2023, p.108). Le choix de notre groupe composé de Dafne, Anh-Thu et Inês, s'est porté sur la plateforme d’analyse de données, Power BI (Power Business Intelligence), développée par Microsoft. Ainsi, dans cet article, nous verrons, dans un premier temps, les différentes utilisations de cet outil, de manière générale. Puis, nous nous concentrerons sur son usage dans les LA (learning analytics) plus particulièrement. Enfin, nous conclurons par une analyse critique avec les forces et faiblesses que ce dernier peut présenter.
Learning Analytics
PowerBI
Description générale de Power BI
La plateforme d’analyse de données, Power BI (Bussiness Intelligence), développée par Microsoft aux alentours de 2011 offre aux utilisateur-rices la possibilité de collecter, transformer et visualiser leurs données de manière intuitive et interactive. Grâce à ses diverses fonctionnalités avancées d’analyse, incluant la combinaison avec l’intelligence artificielle, Power BI permet de créer des rapports et des tableaux de bord dynamiques, facilitant ainsi la prise de décision basée sur les données. De plus, ses connecteurs variés permettent à Power BI de se connecter à de nombreuses sources de données, qu’elles soient locales, comme un fichier Excel par exemple, ou dans le cloud, offrant ainsi une flexibilité maximale aux utilisateur-rices dans l’exploration et l’exploitation de leurs données. Ce-tte dernier-ère a également la possibilité de pouvoir collaborer avec ses pairs en temps réel sur un même rapport ou tableau de bord, en apportant des modifications et en ajoutant des commentaires, ce qui peut ainsi faciliter le travail d'équipe et favoriser la prise de décision collaborative.