Les cristaux d’Ehere

Description

Description rapide du logiciel:

Les cristaux d’Ehere sont un jeu sérieux éducatif développé par l’unité de recherche -Modèles et Outils en ingénierie des connaissances pour l’apprentissage humain (MOCAH) du laboratoire d’informatique de paris 6 ( Lip6) sous tutelle de l'université pierre -et marie curie paris - France dont l’objectif est de faire apprendre à l’apprenant - joueur- une partie du programme de physique de cinquième , les changements des états de la matière ( les concepts de la physique des fluides)

Les cristaux d’Ehere 2

 le jeu commence par une petite histoire 
       

le joueur est un personnage de noble Elfe des bois, rencontre le chat du vieux magicien qui lui demande de l’aider à aller chercher dans les donjons du château les cristaux pour rendre son vieux magicien un peu jeune , ont parcourant tous les donjons’( tous les niveaux), le joueur trouve les cristaux (image 3 ), et un tableau s’affiche indique la progression de jeu

Contenu enseigné

Le contenu enseigné dans ce jeu est une partie du programme de physique de 5ème, les changements des états de la matière ( les concepts de la physique des fluides)

- Repérer une température en utilisant un thermomètre analogique

- Savoir que l’eau à l’état solide a une forme propre

- Identifier un état physique à partir de ses propriétés

- Reconnaître de l’eau a l’état liquide

- Reconnaître de l’eau a l’état solide

- Savoir que la fusion s’obtient en chauffant

- Connaitre l’unité usuelle de température °c

- Observer un palier de température lors du changement d’état d’un corps pur

- Savoir que la solidification s’obtient en réfrigérant

- Savoir que la fonte de l’eau solide (glace) se fait à 0°c

- Savoir que la solidification de l’eau liquide se fait à 0°c

- Savoir que l’eau à l’état liquide a une forme propre

- Savoir que les mélanges ont une température de changement d’état différent du corps pur

- Lire avec pression une température sur un thermomètre analogique

actions du joueur

1-3- Copies d'écran éventuelles

  1-4 environnements informatiques

Principes pédagogiques

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