« Les cristaux d’Ehere » : différence entre les versions

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==Description==
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  <big>'''1-1Contenu enseigné'''</big>
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le joueur est un personnage de noble Elfe des bois, rencontre le chat du vieux magicien qui lui demande de l’aider à aller chercher dans les donjons du château les cristaux pour rendre son vieux magicien un peu jeune , ont parcourant tous les donjons’( tous les niveaux), le joueur trouve les cristaux (image  3 ), et un tableau s’affiche indique la progression de jeu  
le joueur est un personnage de noble Elfe des bois, rencontre le chat du vieux magicien qui lui demande de l’aider à aller chercher dans les donjons du château les cristaux pour rendre son vieux magicien un peu jeune , ont parcourant tous les donjons’( tous les niveaux), le joueur trouve les cristaux (image  3 ), et un tableau s’affiche indique la progression de jeu  
   
   


  <big>'''1-2-Mécanique de jeu'''</big>
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   <big>'''1-4 environnements informatiques'''</big>
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  <big>'''2- Principes pédagogiques'''</big>
==Principes pédagogiques==
 




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  ===Intégration au niveau de la fiction===
  <big>'''3 Intégration du contenu enseigné dans le jeu'''</big>
 
 





Version du 23 juin 2018 à 01:27


Description

Les Cristaux png (1).jpg
1-1Contenu enseigné

Les cristaux d’Ehere sont un jeu sérieux éducatif développé par l’unité de recherche -Modèles et Outils en ingénierie des connaissances pour l’apprentissage humain (MOCAH) du laboratoire d’informatique de paris 6 ( Lip6) sous tutelle de l'université pierre -et marie curie paris - France dont l’objectif est de faire apprendre à l’apprenant - joueur- une partie du programme de physique de cinquième , les changements des états de la matière ( les concepts de la physique des fluides)

Les cristaux d’Ehere 2
 le jeu commence par une petite histoire 
       

le joueur est un personnage de noble Elfe des bois, rencontre le chat du vieux magicien qui lui demande de l’aider à aller chercher dans les donjons du château les cristaux pour rendre son vieux magicien un peu jeune , ont parcourant tous les donjons’( tous les niveaux), le joueur trouve les cristaux (image 3 ), et un tableau s’affiche indique la progression de jeu


1-2-Mécanique de jeu

 * éléments du jeu et leur comportement
 * objectif(s) du joueur
 * action du joueur
Identifie une source de chaleur.png


Le thermomètre.png


1-3- Copies d'écran éventuelles
Savoir ramasser un objet.png


  1-4 environnements informatiques

Principes pédagogiques

Utiliser un levier .png


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===Intégration au niveau de la fiction===



4 Points forts et point faibles

  *Points forts 
  
  *point faibles 

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