Evaluer l'argumentation

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Resumé - Abstract


Des environnements informatiques d'apprentissages ont été créés (comme les forums) pour permettre aux étudiants de développer des dialogues argumentatifs. Plusieurs équipes ont développé des outils d'analyse permettant d'évaluer la qualité de l'argumentation développée par les participants dans ce cadre, selon divers points de vue : structure de l'argumentation, nature et fonction des contributions, nature des raisonnements utilisés, "pattern" d'interactions.



mots clé :


Historique et contexte

L'argumentation dans l'apprentissage

Artefacts technologiques soutenant l'argumentation

Définition et enjeux

Quelle analyse et pourquoi ?

Production d'une argumentation

point de vue psycholinguistique

Point du vue de la logique - le modèle de Toulmin

Recherches récentes

Cadres d'analyse généralistes

Erduran (2004)

Schwartz, Neumann, Gil et Ilya

Cadres d'analyse spécifiques à l'argumentation en science

Clark et Sampson (2007)

De Vries,Lund et Baker (2002)

Jimenez, Alexandre & al. (2000)

Zohar et Nemet (2002)

Duschl (2007)

Leitao (2000)

Critique de la littérature

Implication pour l'enseignement et l'apprentissage

Conclusion

Références

Weblio-Biblio

Alessandro Conti