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L’évaluation par les pairs, comme son nom l’indique, est une évaluation d’un étudiant réalisée par d’autres étudiants. Elle peut prendre la forme d’un feeback formatif ou d’une évaluation sommative. Plus précisément, Topping (1998) définit l’évaluation par les pairs (peer assessment) comme « An arrangement in which individuals consider the amount, level, value, worth, quality, or success of the products or outcomes of learning of peers of similar status ». (p. 250). | L’évaluation par les pairs, comme son nom l’indique, est une évaluation d’un étudiant réalisée par d’autres étudiants. Elle peut prendre la forme d’un feeback formatif ou d’une évaluation sommative. Plus précisément, Topping (1998) définit l’évaluation par les pairs (peer assessment) comme « An arrangement in which individuals consider the amount, level, value, worth, quality, or success of the products or outcomes of learning of peers of similar status ». (p. 250). | ||
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A partir d’une revue de la littérature, Topping (1996) a élaboré une typologie décrivant dix-sept critères correspondant aux caractéristiques propres à l’évaluation par les pairs. Ces critères sont les suivants : | |||
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| 2 || Objectifs d'utilisation || Pour des questions de temps et d’argent ou pour ses valeurs cognitive et métacognitive. | |||
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Version du 12 novembre 2014 à 21:10
Définition
L’évaluation par les pairs, comme son nom l’indique, est une évaluation d’un étudiant réalisée par d’autres étudiants. Elle peut prendre la forme d’un feeback formatif ou d’une évaluation sommative. Plus précisément, Topping (1998) définit l’évaluation par les pairs (peer assessment) comme « An arrangement in which individuals consider the amount, level, value, worth, quality, or success of the products or outcomes of learning of peers of similar status ». (p. 250).
Typologie
A partir d’une revue de la littérature, Topping (1996) a élaboré une typologie décrivant dix-sept critères correspondant aux caractéristiques propres à l’évaluation par les pairs. Ces critères sont les suivants :
| 1 | Domaine d’étude et sujet d’étude | L’évaluation par les pairs peut être utilisée dans tous les domaines et sujets d’études. |
| 2 | Objectifs d'utilisation | Pour des questions de temps et d’argent ou pour ses valeurs cognitive et métacognitive. |
| 3 | Texte de la cellule | Texte de la cellule |
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