Dés à tâches impression 3D

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Dés rouges.jpg
Auteur-e-s Utilisateur:Léonard Truscello
Année de fabrication 2018
Technologie utilisée Impression 3D
Type Activité
Domaine d’enseignement Psychologie
Niveau d’enseignement Université/ HES/ EPS
Public cible Etudiants
Public cible (Age) 19+ ans
Mots clés MALTT
Lien vers le cours STIC https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC III (2018)
Fichier source
STIC portaillogo.png


DESCRIPTION (objectif pédagogique)

"Dés à tâches" est un projet d'impression 3D réalisé dans le cadre du cours STIC 3 par Léonard Truscello. Le prototype consiste en un ensemble de dés à lancer. Des informations textuelles correspondant à des tâches sont inscrites sur chaque dés. Les dés sont potentiellement personnalisable en fonction des besoins des utilisateurs. Les dés ont une fonction décideuse. Lorsqu'une personne souhaite se mettre à travailler mais ne sait pas par quoi commencer, elle jette les dés. Le résultat lui annoncera la tâche qu'elle va devoir accomplir et le temps qui lui est accordé. Il y a différents types de dés. Les premiers dés jetés sont le dé du temps et le dé de la tâche. Ensuite lorsque la tâche est sélectionnée par le dé, il est possible de relancer un dé pour préciser la sous-tâche. Si une sous-tâche est terminée, mais que le temps ne l'est pas, l'utilisateur doit relancer un dé sous-tâche jusqu'à tomber sur une sous-tâche qui est différentes de celles déjà exécutée.

FABRICATION (réalisation technique)

Toutes les faces de tous les dés sont personnalisables. Voici à titre d'exemple, les choix pour le prototype.

Temps

dé à taches : les temps
  • 5 minutes
  • 10 minutes
  • 20 minutes
  • 40 minutes
  • 1 heure
  • 2 heures

Tâches

dé à taches : les taches
  • Sport
  • Ménage
  • Étude
  • Lecture
  • Administratif (admin)
  • Famille

Ménage

  • Cuisine
  • Sols
  • Salle de bain (bain)
  • Chambre (room)
  • Bureau
  • Salon

Étude

  • STIC
  • VIP
  • ERGO
  • Methodo
  • ADID
  • BASES

[[

]] L'utilisation de soustraction pour la création de texte semble fonctionner excepté sur la face du bas car l'imprimante 3D doit faire une première couche. Une idée serait de remplacer les trous par du plastique d'une autre couleur. Idée à tester. Afin d'avoir un dé qui roule, il est nécessaire d'avoir un dé aux bords arrondis. Le dé cubique des images (gris) roule moins bien que les autres (gris). Pour avoir des dés arrondis, il suffit de faire une intersection entre un cube centré et une sphère centré. Pour le dé est arrondi plus il roule.

SPECIFICATIONS TECHNIQUES


UTILISATIONS (scénario pédagogique, règles du jeu)

La prise de décision constitue une charge cognitive supplémentaire. Les dés permettent d'alléger la charge cognitive en occultant la prise de décision.