Dés à tâches impression 3D
| Auteur-e-s | Utilisateur:Léonard Truscello |
|---|---|
| Année de fabrication | 2018 |
| Technologie utilisée | Impression 3D |
| Type | Activité |
| Domaine d’enseignement | Psychologie |
| Niveau d’enseignement | Université/ HES/ EPS |
| Public cible | Etudiants |
| Public cible (Age) | 19+ ans |
| Mots clés | MALTT |
| Lien vers le cours STIC | https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC III (2018) |
| Fichier source |
"Dés à tâches" est un projet d'impression 3D réalisé dans le cadre du cours STIC 3 par Léonard Truscello. Le prototype consiste en un ensemble de dés à lancer. Des informations textuelles correspondant à des tâches sont inscrites sur chaque dés. Les dés sont potentiellement personnalisable en fonction des besoins des utilisateurs. Les dés ont une fonction décideuse. Lorsqu'une personne souhaite se mettre à travailler mais ne sait pas par quoi commencer, elle jette les dés. Le résultat lui annoncera la tâche qu'elle va devoir accomplir et le temps qui lui est accordé. Il y a différents types de dés. Les premiers dés jetés sont le dé du temps et le dé de la tâche. Ensuite lorsque la tâche est sélectionnée par le dé, il est possible de relancer un dé pour préciser la sous-tâche. Si une sous-tâche est terminée, mais que le temps ne l'est pas, l'utilisateur doit relancer un dé sous-tâche jusqu'à tomber sur une sous-tâche qui est différentes de celles déjà exécutée.
Toutes les faces de tous les dés sont personnalisables. Voici à titre d'exemple, les choix pour le prototype.
Temps
- 5 minutes
- 10 minutes
- 20 minutes
- 40 minutes
- 1 heure
- 2 heures
Tâches
- Sport
- Ménage
- Étude
- Lecture
- Administratif (admin)
- Famille
Ménage
- Cuisine
- Sols
- Salle de bain (bain)
- Chambre (room)
- Bureau
- Salon
Étude
- STIC
- VIP
- ERGO
- Methodo
- ADID
- BASES
[[
Dé à tâches
Dé à tâches
Dé temps et dé à tâches
]] L'utilisation de soustraction pour la création de texte semble fonctionner excepté sur la face du bas car l'imprimante 3D doit faire une première couche. Une idée serait de remplacer les trous par du plastique d'une autre couleur. Idée à tester. Afin d'avoir un dé qui roule, il est nécessaire d'avoir un dé aux bords arrondis. Le dé cubique des images (gris) roule moins bien que les autres (gris). Pour avoir des dés arrondis, il suffit de faire une intersection entre un cube centré et une sphère centré. Pour le dé est arrondi plus il roule.
La prise de décision constitue une charge cognitive supplémentaire. Les dés permettent d'alléger la charge cognitive en occultant la prise de décision.
