Discussion:Pour un design pédagogique « centré utilisateur »
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Feedback, Gaëlle, Novembre 2021 -- Gaëlle Molinari (discussion) 23 novembre 2021 à 16:41 (CET)
Quelques remarques plus détaillées : - "D’un point de vue strictement cognitif, apprendre, pour tout être humain, pourrait être décrit comme le processus qui mène au fait de ne plus avoir besoin de mobiliser sa mémoire de travail pour manipuler une connaissance car son transfert en mémoire à long terme est complet". Je ne suis pas du tout d'accord avec cette vision et je propose volontiers la lecture de chercheurs comme Ericsson & Kintsch (1995) qui parlent de mémoire de travail à long-terme (https://psycnet.apa.org/record/1995-24067-001) avec l'idée selon laquelle la mémoire de travail est la partie de la MLT qui est active pendant une tâche donnée.