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• 28 octobre 2023 à 14:33 Dafne C. discussion contributions a créé la page Résolution de tâches mathématiques : fondements de l’apprentissage dans une perspective cognitive (Page créée avec « == Résumé == En appliquant une approche cognitive, la résolution de tâches mathématiques est soumise à différentes dynamiques, notamment les charges cognitives, la collaboration ainsi que les émotions. Ce texte met en lien plusieurs concepts décrits dans les articles suivants : # Tricot, A. (2017). Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique ? Quelques pistes concrètes pour adapter les situations d'apprentis... »)