Rechercher dans les propriétés de la page

Cette page fournit une interface de navigation pour trouver toutes les valeurs d’une propriété et une page donnée. D’autres interfaces de recherche disponibles incluent la recherche de propriété et le constructeur de requête « ask ».

Liste de résultats

• J'ai bien aimé l'ajout de la partie qui dé … J'ai bien aimé l'ajout de la partie qui défini ce qu'est le "courant béhavioriste". Je trouve ça vraiment bien pour savoir d'une façon synthétique de quoi ça parle. De plus cela améliore la compréhension pour les personnes qui ne sauraient pas de quoi traite le béhaviorisme.raient pas de quoi traite le béhaviorisme.  +
• J'ai vu qu'on t'as conseillé de développer … J'ai vu qu'on t'as conseillé de développer le concept de "courant néo-behaviorisme" et de "courant behaviorisme". Alors oui cela pourrait être une bonne idée mais je te conseille de rester synthétique car n'oublie pas que le but de ta carte est de répondre à la question "Quel est le principe et les influences de l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike?" donc je te conseille de pas partir trop loin à expliquer ce qui se trouve autour. loin à expliquer ce qui se trouve autour.  +
• Je pense que tu as une bonne première vers … Je pense que tu as une bonne première version de carte conceptuelle pour répondre à la question que tu pose. Le seul défaut que je vois est un problème de compréhension envers les personnes qui ne s'y connaissent pas trop aux théories psychologiques car après avoir lu le texte sur le behaviorisme je comprend ce que c'est mais par contre je me questionne sur ce qu'est le néo-behaviorisme, le Béhaviorisme méthodologique et l'associationnisme.isme méthodologique et l'associationnisme.  +
• Je pense que tu y est presque. Il faudra peut-être mettre au claire quelques détails comme j'ai précisé par exemple pour le double "la connexion", mais sinon ça y est presque. Courage ;)  +
• Je pense savoir pourquoi tu ne veux pas dé … Je pense savoir pourquoi tu ne veux pas décrire en détails la différence entre les deux conditionnements, puisque c'est la question à laquelle j'essaye de répondre dans ma production, mais je pense que d'améliorer la contextualisation du béhaviorisme (en l'englobant d'autres théories ou d'autres auteurs influents) serait une bonne idée. auteurs influents) serait une bonne idée.  +
• Je suis d'accord avec Anne-Sophie sur le f … Je suis d'accord avec Anne-Sophie sur le fait que nous avons deux fois la même partie "connexion" relié à "Situation" et "Réponses" par des liens portant exactement le même sens ("entre"). Il serait donc bien de les regrouper et d'avoir un seul "connexion", "Situation" et "Réponses". Le concept "L'exercice" et "Le non exercice" seraient alors relié aux même "connexion" mais se distingueraient grâce au sens du lien ("renforce" et "affaiblie").</br></br>Ensuite en effet il serait intéressant de tenter de réduire le concept "connexion" à une seule apparition car il apparait actuellement 4 fois (singulier et pluriel compris).</br></br>J'ai une question concernant les concepts "Situation" et "Réponse" utilisés pour expliquer ce qu'est la loi de l'effet. Est-ce que ce que tu appelle "Situation" correspond à l'environnement et est-ce que tu appelle "Réponse" correspond à une réaction?pelle "Réponse" correspond à une réaction?  +
• Je trouve que ta carte est lisible. Chaque … Je trouve que ta carte est lisible. Chaque lien a un label ce qui permet une seule interprétation de ta carte conceptuelle. En ce qui concerne le fait de jouer avec différents types de lignes oui pourquoi pas mais attention à utiliser ces différents types de lignes pour une bonne raisons et pas juste pour faire "joli". De plus si tu utilise des différents types de liens tu vas alourdir ta carte conceptuelle. Si tu trouve un moyen d'augmenter la compréhension de ta carte grâce à ce jeu de type de liens différents alors je suis totalement favorable mais je te met simplement en garde. De plus si tu prévois d'utiliser plusieurs types de lien il serait peut-être bien de faire une légende afin que le lecteur comprenne pourquoi il y a une distinction entre les différents liens sauf si cette distinction semble être logique. si cette distinction semble être logique.  +
• La carte est compréhensible de premier abo … La carte est compréhensible de premier abord, je me demande seulement s'il serait pas utile d'avoir la question à laquelle tente de répondre la carte conceptuelle, sur la carte elle même?</br>De plus tu pourrais peut être ajouter aux "cases" où il y a des noms d'auteurs, leur date de naissance et d'éventuel décès (pour mieux les situer)? d'éventuel décès (pour mieux les situer)?  +
• La carte est lisible et claire  +
• La carte est lisible et claire, cependant je pense qu'il serait peut être intéressant de jouer avec les différentes types de lignes (pleines, pointillées, etc.) selon le type de relation liant deux concepts.  +
• Merci Victor pour ces précieux conseils. … Merci Victor pour ces précieux conseils. </br></br>"J'ai une question concernant les concepts "Situation" et "Réponse" utilisés pour expliquer ce qu'est la loi de l'effet. Est-ce que ce que tu appelle "Situation" correspond à l'environnement et est-ce que tu appelle "Réponse" correspond à une réaction?" </br></br>La situation correspond à une situation (par exemple un rat affamé enfermé dans une cage qui s'ouvre avec un loquet) qu'on peut plus précisément définir comme étant une situation d'apprentissage et la réponse correspond à une réaction oui (c'est à dire il va devoir utiliser le loquet pour se nourrir). </br></br>"Le seul défaut que je vois est un problème de compréhension envers les personnes qui ne s'y connaissent pas trop aux théories psychologiques car après avoir lu le texte sur le behaviorisme je comprend ce que c'est mais par contre je me questionne sur ce qu'est le néo-behaviorisme, le Béhaviorisme méthodologique et l'associationnisme."</br></br>Oui, je vais peut-être uniquement laissé les auteurs afin de rendre le tout plus claire car sinon je vais devoir trop complexifié ma carte ce qui la rendra moins claire.</br></br><b>Réponse garretv0</b></br>Ok merci pour ces éclaircissements. Concernant les théories psychologiques c'était une remarque cependant je ne pense pas que tu sois obligé de carrément les enlever. Je trouve que c'est pas mal de les garder mais j'ai juste remarqué qu'il y a peut-être un problème de compréhension mais ce n'est pas essentiel car le but premier de carte conceptuelle est de répondre à la question que tu as posé.eptuelle est de répondre à la question que tu as posé.  +
• Merci pour ton commentaire. Ton idée est i … Merci pour ton commentaire.</br>Ton idée est intéressante concernant les différents types de lignes selon les relations. Je pense prendre en compte pour la suite.</br></br>"La carte est compréhensible de premier abord, je me demande seulement s'il serait pas utile d'avoir la question à laquelle tente de répondre la carte conceptuelle, sur la carte elle même?"</br>- Bonne idée, tu dis de mettre comme j'ai fait pour mes sources? </br></br>"De plus tu pourrais peut être ajouter aux "cases" où il y a des noms d'auteurs, leur date de naissance et d'éventuel décès (pour mieux les situer)?"</br>- Il me semble l'avoir fait, j'ai peut-être mal comrpis ce que tu voulais me dire.</br></br>"Je pense savoir pourquoi tu ne veux pas décrire en détails la différence entre les deux conditionnements, puisque c'est la question à laquelle j'essaye de répondre dans ma production" </br>- Exactement mais je vais essayé de rendre la contextualisation plus claire comme elle ne semble pas optimale. claire comme elle ne semble pas optimale.  +
• OK  +
• Pas de soucis particulier de lisibilité pour ta carte actuelle.  +
• Peut-être grouper exercice et non-exercice puisque le résultat est le même Idem pour essayer de supprimer la répétition de "connexion" dans le bas du schéma  +
• Peux-tu décrire un peu plus : courant béha … Peux-tu décrire un peu plus : courant béhavioriste, néo-béhavioriste, différence entre conditionnement opérant et classique et les liens avec l'apprentissage par essai-erreur de Thorndike?</br>Peut-être aussi rajouter une contextualisation des lois de l'effet et de l'exerciceation des lois de l'effet et de l'exercice  +
• RAS  +
• Salut Victor, merci pour ton commentaire. … Salut Victor, merci pour ton commentaire.</br>J'ai effectivement hésité à regrouper les deux "connexion" pour simplifier mais j'ai peur que cela créé de la confusion chez celui qui lit la carte. Le fait que les deux "connexion" soient séparer montrent distinctement comment ces deux lois agissent sur la connexion entre la situation et la réponse, et cela est à mon avis plus clair.éponse, et cela est à mon avis plus clair.  +
• Salut, merci pour tes remarques, je vais … Salut, merci pour tes remarques, je vais effectivement supprimer cette répétition. Je ne sais pas si il est nécessaire que je décrive plus les autres conditionnements sachant qu'André fait sa carte justement dessus. Et j'ai vu dans les règles pour établir une carte conceptuelle, que celle-ci ne devait pas avoir trop de noeud.</br>Mais je vais essayé d'améliorer un peu la contextualisation.é d'améliorer un peu la contextualisation.  +
• Ta carte avec la présentation est un travail abouti et de qualité.  +