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Liste de résultats

• Attention, il y a une faute d'orthographe sur ta diapo d'introduction (psychopédagogiques avec un y et pas un i). De plus il faudrait que tu laisses cette diapo un peu plus longtemps parce que pour l'instant on a à peine le temps de la lire.  +
• Bien, tu suis la structure de la carte.  +
• C'est pas absolument nécessaire mais si tu … C'est pas absolument nécessaire mais si tu utilises la souris pedant la présentation, cela aiderait à suivre les contenus. Il y a un moment pendant la présentation des "systèmes de cognition" que tu ajoutes des informations qui sont pas dans l'image et on se pas exactement où on se trouve par rapport à la carte.nt où on se trouve par rapport à la carte.  +
• C'est plutôt une bonne carte mais elle mérite d'être encore affinée pour mieux répondre à ta problématique.  +
• Il reste juste les détails de la première diapo à modifier dans ton logiciel de montage vidéo mais pour moi tu n'as pas besoin de réenregistrer le reste, c'est tout bon.  +
• J'ai trouvé ta carte très lisible grâce au couleurs employées, aux styles des liaisons et des encadrements différents. On sait tout de suite quels sont les éléments les plus importants selon toi.  +
• Je pense qu'il manque un petit mot de description entre "processus actifs" et les "4 types" et plus de liasons entre le "4 types" et le mot descriptif.  +
• La carte est claire. Les liens entre les concepts sont spécifiés.  +
• Les sources sont présents ainsi que les auteurs.  +
• Les éléments ajoutés et les zooms marchent bien.  +
• Merci Angela pour les commentaires ; en fait j'ai fait exprès à enlever la flèche de la souri de la vidéo parce que ça me génait mais si cela peut aider à suivre, je vais l'inclure dans les prochaines vidéographies.  +
• Merci Lydie pour tes commentaires, oui je … Merci Lydie pour tes commentaires, oui je dois reformuler le sujet de ma carte en forme de question :)</br>D'ailleurs, je m'attendais une remarque sur l'organisation spatiale parce que moi aussi je n'étais pas satisfaite de ma solution (il faut lier plus les parties à gauche et à droite) et ça m'intéressait avoir un opinion externe.</br>J'y vais y réfléchir. un opinion externe. J'y vais y réfléchir.  +
• Merci pour la révision d'orthographe :), je vais modifier ça et le temps d'affichage de la diapo d'introduction.  +
• Merci, Lydie, je vais essayer de rendre la carte plus éfficace.  +
• On voit la carte et les différentes sous-parties sans problème.  +
• Par contre pour moi tu as choisi une théma … Par contre pour moi tu as choisi une thématique mais tu ne poses pas vraiment une question. Mais bon je ne sais pas si on doit vraiment poser une question ou juste avoir une thématique.</br>Ceci étant, en lisant ta carte j'ai eu du mal à voir concrètement les implications de la théorie de l'apprentissage multimédia dans la réalisation de matériel pédagogique. </br>En y réfléchissant, le lien de sens le plus direct pour répondre à ta problématique est entre la partie tout à gauche et la partie tout à droite. Du coup c'est dommage qu'elles soient aussi éloignées spatialement. Je ne sais pas trop comment formuler ça par écrit mais on pourra en rediscuter de vive voix la semaine prochaine si tu le souhaites.x la semaine prochaine si tu le souhaites.  +
• RAS, très bien  +
• Super, bien structuré et présenté  +
• Très bien, tu as été plus concise et ce que tu présentes suffit à répondre à ta question.  +
• Très bien.  +