Magix video deluxe

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Utilisation de MAGIX Video deLuxe pour l'éducation visuelle

Christian Gogniat, étudiant Master Maltt, volée Nestor, 7 juin 2008, cours STIC II.

'Christian Gogniat, étudiant Master Maltt, volée Nestor, 7 juin 2008, cours STIC II.

Affiche du film:

article résume l'utilisation des outils informatiques pour la réalisation du film d'animation "[httpMaldonne" , (2ème prix 2007) par des élèves de dernière année de scolarité obligatoire de l' [eshs.ch Ecole secondaire de la Haute-Sorne(Jura-Suisse), dans le cadre du 3ème [ltracourt.ch Festival de l'UltraCourt organisé par [ij.ch CMIJ (Centre MITIC interjurassien).

Affiche du

lm: [[Image:espa affiche du film Maldonne

Ce film ]]a

mation a été réalisé avec le logiciel [com/fr/video-deluxe/classic/ MAGIX Video deLuxe 2006

Public visé

== élèves d'une lasse d'éducation visuelle de 9ème année de l'école obligatoire.

Pré-requis

=====Ma

el===

• Avoi

=====salle d'inform tique à disposition;

• Posséder un logiciel de t

aitement d'images;

• Quelques appareils photo n

mérique ou scanner.

Compétences

• Etre

=====e d'utiliser un a pareil photo et prendre des photos numériques;

• Savoir télécharger les photo

ur un ordinateur;

• Maîtriser les fonctions élément

ires d'un logiciel de traitement d'images (recadrer, redimensionner, modifier la teinte, l'éclairage des images, etc.)comme [opelwin/ Adobe Photoshop Elements 2 ou +.

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Objectifs pédagogiques

== ==In

disciplinarité===

• Fran

=====l est possible de lier cet e activité avec une autre classe en cours de français pour la rédaction du scénario.

• Informatique: On peut aussi bénéficier pon

tuellement des conseils techniques d'une classe de cours d'informatique. On aurait à disposition d'autres élèves qui constitueraient un support technique sporadique.

• Education musicale : Une classe d'éducation mus

cale peut apporter son concours en fin de projet pour la sonorisation, création des voix, des bruitages et de la musique.

Intégration des MITIC

(Médias, Image et

=====logies de l’Information et e la Communication)

• choix des outils: l'utilisation des outils informatiq

es ne doit pas être un but en soi.

• avantages de l'utilisation des outils informatiques
• d

savantages

Travail collaboratif

• particip

tion à un proj

=====roupe: essai

• partage de

âches

• division du travail

=====Objectifs d

plan d'étude, éduc

tion visuelle=====

=====tion

• créativité
• choix technique adapté

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==Sc nario pédago ique== =====R alisation d'un storyboar

==

== groupe-classe discussio =====la manière d'illustrer le récit;

Illustrer le récit par une bande dessinée contenant les plans impor ants.

Division du travail

• Partager les scènes en les attribuant

=====oupe de travail;

• Déterm

ner les éléments constants qui reviendront dans plusieurs scènes

• Créer deux bibliothèques d'images accessibles à tous: décors et éléments co

stants;

• Créer un espace de travail par groupe.

===Organisation du travail en groupes

==

• Partage des tâches;
• Coordination, délais.

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Aspects techniques

Le logicie

apporte par ses fonc

ionnalités un gain de t mps

== la réalisation d'un

animation. Les élèves sont souvent rebutés par l'aspect technique de l'animation car elle représente de longues heures de dessins répétitifs et pas vraiment intéressantes.

Nous allons voir l'avantage d'utiliser un tel logiciel à travers quelques fonctionnalités mise

à disposition par MAGIX Video.

Création des éléments constants

• les décors
• les personnages

=====Utilisation de la boî

ue

• préparation des images pour in

rustation

• i

crustation

=

ion

• utilisation du zoom
• util

sation du déplacement

• par images successi

es

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-- =====isateur:Christ an.gogniat|Christian ] 7 juin 2008 à 17:51 (CEST)

[[Catégorie:Technologi

édu

iv[[]]]]