Magix video deluxe
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Utilisation de MAGIX Video deLuxe pour l'éducation visuelle
Christian Gogniat, étudiant Master Maltt, volée Nestor, 7 juin 2008, cours STIC II.
C
ticle résume l'utilisation des outils informatiques pour la réalisation du film d'animation "[http[.telemedias.net/lecteurflash2.php?id=1152 Maldonne" , (2ème prix 2007) par des élèves de dernière année de scolarité obligatoire de l' [eshs.ch Ec[le secondaire de la Haute-Sorne(Jura-Suisse), dans le cadre du 3ème [ltracourt.c[ Festival de l'UltraCourt organisé par [ij.ch CMIJ [Centre MITIC interjurassien).
Affiche du
lm:
[[Imag
spa
[[1.jpg|affi
du film Maldonne
Ce film ]]a
mation a]]t
réalisé avec le logiciel [com/fr/video-del[xe/classic/ MAGIX Video deLuxe 2006
Public visé
== élèves d'une
==se d'éducation v suelle de 9ème année de l'école obligatoire.
Pré-requis
=====Ma
el===
- Avoi
=====sa
==d'infor
tiqu =====sposition;
- Po
séder un logiciel de
aitement d'images;
- Quelqu
s appareils photo
mérique ou scanner.
=
ompétences=====
- Etr
======e d'utiliser un
pare
=====o et prendre des hotos numériques;
- Savoir télécharger les photo
ur un ordinateur;
- Maîtriser le
fonctions élémen
ires d'un logiciel de traitement d images (recadrer, redimensionner, modifier la teinte, l'éclairage des images, etc.)comme [[opelwin/ Adobe Photoshop Elements 2[ou +.
Objectifs pédagogiques
=
==I
disciplinarité==
- Fra
== ===l
== possible de lier ce
e ac
=====avec une autre classe en c urs de français pour la rédaction du scénario.
- Informatique: On peut aussi bénéficier p
n tuellement des conseils techniques d'une cl sse de cours d'informatique. On aurait à disposition d'autres élèves qui constitueraient un support technique sporadique.
- Education musicale : Une classe d'éducation m
s cale peut apporter son concours en fin de proje
pour la sonorisation, création des voix, des bruitages et de la musique.
Intégration des MITIC
(Médias, Image
===Intégration des MITIC
(Médias, Image et
=====logies de l’Information et e la Communication)
- Choix des outils: L'utilisation des outils informatiq
es ne doit pas être un but en soi. Elle doit servir à atteindre les objectifs pédagogiques et constituer un soutien ou un plus pour l'élève.
- Avantages de l'utilisation des outils informatiques: Evite
les tâches répétitives.
- Désavantages: temps d'apprivoiser le logiciel. Limites de cré
tivité.
=====groupe
- partage de tâches
- division du travail
=====Object
=====plan d étude, édu ation vi uelle=====
=====at
=====éativité
hoix technique adapté
==S énario p
===ue
==
éalisati n d'un storyboa
==
=
gro
==c asse discussi
==== la
=
e d'illustrer le récit;
==
==le récit par une bande d =====e contenant les plans impo tants.
Division du travail=
- Partager les scènes en les attribuant
====ro
=====travail;
- Déter
iner les éléments constants qui reviendront dans
=====urs scène
- Crée
deux b
bliothèques d'images accessibles à tous: décors et éléments c nstan s
- Créer un espace de travail par groupe.
=====Organisation du travail en groupes
=
- Pa
tage des tâches;
- Coordination,
=
====Aspects techniques
Le logici l a
=
e par ses fon tionnal tés un gain de
=
=r l
==alisation d'u e anim tion. Les élèves sont souvent r butés par l'aspect techn que
=='animation car elle r présente de longues heures de dessins répétitifs et pas vraiment intéressantes. Nous allons voir l'avantage d'utiliser un tel logiciel à travers quelques fonctionnalités mis s à di position par MAGIX Video.
Création des éléments constants
- les décors
- les personnage
=====Utilisation de la bo =====e
==
- préparation des images pour i
crusta ion
ncrust tion
==
=====t
=
- utilisation du z
=====ti isati n du déplacement
- par images su
cess ves
-
-
-
=
==
=====ris ian.g gniat|Christia ]] 7 uin 008 à 17:51 (CEST
[[C
tégorie:Technolog
éd
ti[
]
=====]]
[[
[[]]]]
[[]]