MITIC

Terminologie

MITIC est un acronyme signifiant Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication. Ce terme est principalement utilisé par les institutions scolaires de suisse romande et se veut comme une alternative pédagogique à l'acronyme TIC. En effet, ce dernier se rapporte quant à lui aux Technologies de l'Information et de la Communication qui est un ensemble beaucoup plus vaste. A noter toutefois l'existence de la notation TICE qui est utilisée pour les technologies visant résolument une perspective d'Enseignement et qui donc se rapproche du champ des MITIC.

Ces trois acronymes peuvent ainsi désigner des éléments identiques, même s'il convient d'en cerner les nuances.

style="color:white;background-color: 3581D8;"| MITIC

style="background-color: CCDFF5;"| Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (surtout utilisé en Suisse Romande)

style="color:white;background-color: 26B52A;"| TICE

style="background-color: C9ECCA;"| Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (≈MITIC, sous-ensemble de TIC)

style="color:white;background-color: D82E3F;"| TIC

style="background-color: F5CBCF;"| Technologies de l'Information et de la Communication (ensemble vaste, MITIC et TICE sont inclus dedans)

Définition

Les MITIC (ou TICE¹) désignent...

• ...toute ressource pédagogique numérique² destinée à des fins d'enseignement: une vidéo documentaire sur les animaux, des images d'illustration d'un phénomène scientifique, un exerciseur pour entraîner certains homophones, l'enregistrement sonore d'une histoire fantastique liée à un QCM, etc.
• ...toute ressource matérielle numérique² destinée à des fins d'enseignement: un tableau interactif pour projeter les éléments cités plus haut, un ordinateur ou des tablettes pour permettre aux élèves d'utiliser des exerciseurs, un microphone pour enregistrer une chanson de classe, etc.
• ...
  

Les MITIC concernent ainsi les ressources et moyens d'enseignement numériques mais également le domaine numérique comme source d'étude en soi.

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¹En comparaison aux TICE, les MITIC visent une éducation numérique donnant davantage d'importance aux Médias et Images notamment via l'éducation citoyenne.

²Il est attendu de ces ressources matérielles et numériques qu'elles apportent une réelle par rapport à des ressources standards. Pour ce faire, les approches transversales ou l'interdisciplinarité permettent des apprentissages contextualisés et donc porteurs de sens pour les apprenants.

enseignement MITICregard critique médias développements technologiques, à décoder et à produire divers types de messages. apprentissage outils informatiques et multimédias en fait partie. formation transversale, cela signifie que toutes les enseignantes et tous les enseignants sont appelés à développer les compétences MITIC des élèves d’une manière concrète et pratique dans leurs cours.

Sources

Walker, A. (2019, 14 novembre). ​L’Allemagne évite la récession mais la croissance reste. ​BBC News. https://www.bbc.com/news/business-50419127

• Domenjoz, J.-C. (2015, 23 août). MITIC: Pour une pédagogie de l’image dans les classes de Suisse romande. Éducation aux Médias et à l'Information. https://educationauxmedias.ch/mitic-pour-une-pedagogie-de-image-classes-de-suisse-romande
• Portail de l'Enseignement Obligatoire du Canton de Neuchâtel (2023, 02 octobre). MITIC et pédagogie. RPN. https://portail.rpn.ch/administration/mitic-pe/Pages/Accueil.aspx

Page rédigée par Alexandre Tsiklis (discussion) le 2 octobre 2023 à 18:15 (CEST)