1066

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Page réalisée dans le cadre du cours Conceptin de Logiciels pour l'Enseignement et lea Formation
(promotion "R2D2" 2011-2012) de la formation Maltt, au TECFA.

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Description

Un "Serious Game" de stratégie en tour par tour style combat naval qui nous plonge en l'an 1066. Une période oú s'affrontent Anglais, Vikings et Normands pour la conquête de l'Angleterre. Un jeu nous invitant à revoir notre culture historique et à découvrir les batailles décisives de cette époque (bataille de Fulford, bataille de Stamford Bridge, bataille de Hastings...)

Description rapide du logiciel:

Contenu enseigné : Découvrir ou re-découvrir la crise de succession d'Angleterre en 1066. A la mort d'Édouard le Confesseur, le trône n'a aucun successeur clairement désigné, trois prétendants à la royauté vont s'affronter tour à tour durant l'année 1066. Ce sont Harold Godwinson, comte d'East-Anglie, de Wessex et d'Hereford, Harald le sévère, roi de Norvège et enfin Guillaume le Bâtard, duc de Normandie.

 Le jeu propose de

Fonctionnement général, mécanique de jeu
Copies d'écran éventuelles
Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
Accès (lien, éditeur, prix)

Principes pédagogiques

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.

Logiciels similaires

Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). Dacostj7

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Sommaire [masquer]

   1 Description
   2 Principes pédagogiques
   3 Intégration du contenu enseigné dans le jeu
   4 Points forts et point faibles
   5 Logiciels similaires

[modifier] Description

Description rapide du logiciel:

   Contenu enseigné
   Fonctionnement général, mécanique de jeu
   Copies d'écran éventuelles
   Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
   Accès (lien, éditeur, prix)

[modifier] Principes pédagogiques

Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus. [modifier] Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu. [modifier] Points forts et point faibles

Développer ici un point de vue critique global sur le logiciel. [modifier] Logiciels similaires

Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche).