Jo Wilder and the Capitol Case

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Fiche réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)

Description

Description du jeu:

Jo Wilder and the Capital Case est un jeu d’aventure pédagogique destiné aux élèves du primaire. Le jeu se déroule dans une représentation fictive du Capitole de l’État du Wisconsin, où le protagoniste est Jo Wilder, une jeune exploratrice qui cherche à résoudre un mystère lié à l’histoire de sa ville.

Contenu enseigné

Le jeu a pour objectif d'enseigner des notions d'histoire, en particulier liées à l'État du Wisconsin, tout en développant des compétences essentielles comme la pensée critique, l'analyse des preuves, et la résolution de problèmes. Les joueurs, qui sont des enfants de 6 à 8 ans (équivalent à la 3e-5e année aux États-Unis), sont initiés à la méthodologie historique en étant plongés dans le rôle de détectives. Ils enquêtent sur des objets et des documents historiques pour découvrir des faits importants du passé.

Les joueurs apprennent à interpréter des sources primaires, telles que des lettres et des objets d'époque, afin de comprendre le contexte historique. Le jeu met l'accent sur l'analyse des indices, la mise en relation de différentes informations pour formuler des hypothèses, et la résolution de problèmes complexes. Ces processus permettent de développer chez les jeunes joueurs des compétences précieuses en recherche historique, vérification des faits, et analyse des sources.

La mécanique du jeu favorise également l'apprentissage par la pratique, encourageant les enfants à aborder les événements du passé de manière critique et à se poser des questions sur l'origine et la véracité des informations.

Mécanique de jeu

Le jeu, "Jo Wilder and the Capitol Case", est un jeu d'aventure en point and click, conçu pour offrir à la fois une expérience ludique et pédagogique. Il combine exploration, analyse d’indices et résolution de mystères, tout en plongeant le joueur dans un environnement historique riche. Le joueur se déplace en cliquant avec la souris pour explorer différents lieux et interagir avec les éléments de l'environnement.

Les mécaniques de jeu se structurent en trois catégories : principales, secondaires, et annexes.

Mécaniques principales :

• Exploration et analyse d’objets historiques : Le joueur interagit avec divers objets d’époque, tels qu’un maillot de basket ou un drapeau arborant des symboles spécifiques. Ces objets, dispersés dans différents lieux, révèlent peu à peu des indices qui aident à résoudre le mystère historique.
• Résolution d'énigmes basées sur les preuves : Le joueur combine les informations obtenues grâce aux objets et documents analysés pour reconstituer des faits historiques et résoudre le mystère. Pour cela, il doit formuler des hypothèses en mettant en relation différentes sources et éléments afin d'avancer dans l’enquête, similaire à des jeux du type Ace Attorney, où la présentation des preuves permet de faire progresser l’histoire.

Mécaniques secondaires :

• Utilisation d'outils d’investigation : Le joueur dispose d’une mallette (ou notebook) qui centralise les objets et indices trouvés. Cet outil aide à organiser les éléments du mystère et à garder une trace des informations importantes. Il permet également de savoir quelles tâches il reste à accomplir si le joueur se trouve bloqué.
• Interrogation de personnages : Certains personnages fournissent des indices supplémentaires sous forme de dialogues. Ces interactions apportent un aspect narratif important et ajoutent une dimension vivante à l’histoire.

Mécaniques annexes :

• Exploration des environnements : Le joueur se déplace à travers des lieux symboliques comme un musée ou des archives. La carte intégrée (map) permet de naviguer facilement entre les différents lieux, en évitant de longs trajets inutiles.
• Lecture et interprétation de documents historiques : Les joueurs consultent des lettres, des journaux et autres documents d’époque, renforçant ainsi leurs compétences de lecture et leur compréhension contextuelle. Ces documents fournissent des détails précieux pour avancer dans l’enquête.

Ces mécaniques combinent réflexion, exploration, et interactions pour offrir une expérience immersive tout en enseignant des concepts historiques à travers le gameplay.

Habillage

L'univers visuel de "Jo Wilder and the Capitol Case" est conçu pour captiver les jeunes joueurs grâce à un mélange de graphismes colorés et stylisés, tout en restant fidèle à des reconstitutions historiques. Le jeu se déroule dans un cadre fictif situé dans l’État du Wisconsin, où le joueur incarne Jo Wilder, une jeune détective qui enquête sur des mystères liés à des événements passés. L'aventure se déploie dans des lieux familiers comme un musée, une petite ville et une école, renforçant le sentiment d'immersion chez le public cible, les enfants de 10 à 13 ans.

Les visuels, bien que simples, sont immersifs et détaillés. Ils plongent les joueurs dans une expérience riche, où chaque objet, document ou lieu visité reflète un contexte historique précis. Le jeu utilise également de véritables sources historiques, comme des photographies, des journaux, et des cartes, ce qui renforce l'authenticité de l'expérience et son aspect éducatif. Cela est confirmé dans les crédits de fin, où l’utilisation de sources réelles est mentionnée.

Un autre élément qui marque l’habillage est la quête secondaire de Jo pour retrouver son blaireau, un symbole de l’État du Wisconsin, ajoutant une touche d'humour et de familiarité pour les joueurs, surtout après avoir fait des recherches sur le blaireau, un animal emblématique de cet État.

Le design global du jeu, avec ses visuels attractifs et son ost (bande-son originale) agréable, parvient à capter et maintenir l'attention des jeunes joueurs, créant un environnement accueillant et stimulant pour les inciter à explorer et résoudre des énigmes tout en apprenant des faits historiques.

Stratégies de jeu

Le jeu "Jo Wilder and the Capitol Case" encourage une approche stratégique et réflexive de la résolution de mystères. Les joueurs doivent adopter différentes méthodes d'investigation, en combinant observation, déduction et gestion des ressources pour résoudre les énigmes présentées. Trois dimensions stratégiques majeures émergent dans le gameplay :

• Déduction logique : Le joueur doit formuler des hypothèses basées sur les indices trouvés tout au long de l’enquête. Cela favorise le raisonnement critique, car les joueurs doivent faire des connexions entre des éléments parfois déconnectés. Par exemple, ils doivent lier la date de création d’une équipe de basket avec la date figurant sur un maillot pour avancer dans le jeu. Cette dimension pousse à relier les faits et à comprendre le contexte historique.
• Observation minutieuse : Le jeu demande une attention aux détails. Les joueurs sont encouragés à examiner chaque objet sous différents angles et à prêter attention aux subtilités. Cette capacité d'observation est essentielle, car des indices cruciaux peuvent se cacher dans de petites informations, comme une empreinte dans une liste ou un visage dans un trombinoscope.
• Gestion des ressources (indices) : Le joueur doit gérer les informations collectées dans sa mallette d’enquête, en organisant soigneusement les indices et les documents. Cela permet de garder une vue d'ensemble cohérente du mystère à résoudre. La bonne gestion des indices, leur tri et leur association, est clé pour progresser dans l’histoire.

Le jeu encourage également la comparaison et l'analyse des preuves, obligeant le joueur à établir des liens entre les différentes informations acquises. Bien qu'il demande une réflexion critique, le jeu reste captivant et présente un niveau de difficulté adapté aux enfants.

En plus de la logique et de l'observation, le joueur doit aussi adopter une stratégie d'investigation plus large. Il doit choisir quels objets examiner, quelles questions poser aux personnages non-joueurs (PNJ), et quelles preuves sont pertinentes pour avancer. Cette approche permet de développer des compétences en organisation, en priorisation et en réflexion critique.

Copies d'écran éventuelles

Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)

"Jo Wilder and the Capitol Case" est un jeu interactif disponible en ligne via navigateur, ce qui le rend facilement accessible sans installation de logiciel. Ce type d'accès permet aux écoles et aux utilisateurs individuels de jouer directement à partir d’un navigateur web, rendant le jeu compatible avec plusieurs systèmes d'exploitation, notamment Windows, macOS et Chromebook. Il est également jouable sur des tablettes comme l’iPad, comme l'a montré un extrait d’un journal télévisé.

Le jeu est développé en HTML5, CSS et JavaScript (supposément), des technologies web qui assurent une compatibilité multi-plateforme, facilitant l’accès à un large public. Cette conception permet une expérience fluide, quelle que soit la machine utilisée pour jouer.

Accès (lien, éditeur, prix)

Le jeu est gratuit et disponible en ligne sur le site de l'éditeur, PBS Wisconsin Education, et via le Field Day Lab.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

A S'ADAPTER AU STYLE DU WIKI!

Analyse de la capacité du jeu à intégrer le contenu enseigné dans la mécanique de jeu. Voici quelques types d'intégration qui pourront être cités:

• intégration dans la mécanique: apprentissage d'un système, stratégie gagnante
• intégration par les obstacles
• intégration via le contexte
• intégration au niveau de la fiction
• etc.

Points forts et point faibles

Points forts :

• Apprentissage intégré à la mécanique de jeu : Les compétences d’analyse historique et de résolution de problèmes sont directement liées aux actions principales du jeu. Cela permet une expérience d’apprentissage active et fluide, où les joueurs doivent appliquer des concepts historiques tout en progressant dans le jeu.
• Immersion et narration captivante : Le cadre narratif engageant rend l’apprentissage plus attractif, surtout pour les jeunes joueurs, avec cette histoire pour tout public, en les plongeant dans une enquête historique qui stimule la curiosité et le sens critique.
• Accessibilité et gratuité : Disponible gratuitement en ligne, le jeu constitue une ressource éducative, et est accessible à un large public, rendant l’apprentissage de l’histoire amusant et inclusif.
• Sauvegarde via mot de passe : Il est appréciable que le jeu ait un système de sauvegarde, bien qu’il soit par mot de passe, cela évite de tout refaire, car la durée, 40 minutes environ, peut être frustrante.

Points faibles :

• Répétitivité : L’analyse des objets, une composante essentielle du gameplay, peut devenir monotone après plusieurs minutes, ce qui risque de réduire l’intérêt de certains joueurs à long terme.
• Linéarité : Le jeu suit une progression très linéaire, limitant les possibilités d’exploration libre. Cette structure peut restreindre la créativité des joueurs plus expérimentés qui pourraient souhaiter davantage de liberté dans leurs choix. Ça manque cette liberté de choix qui pourrait améliorer l’expérience et l’apprentissage..
• Public restreint : Conçu principalement pour les jeunes enfants, le jeu manque de profondeur pour captiver des adolescents ou des adultes, qui pourraient trouver le contenu simpliste et moins stimulant, bien qu’il soit très attrayant et simple d’utilisation (juste un clic gauche de la souris).
• Manque de maniabilité : Cela n’a pas été dit explicitement, mais sur l’ordinateur, il est nécessaire de jouer avec la souris pour se déplacer, par exemple, cela pourrait être positif d’élargir les possibilités en activant le clavier. Après cela reste une maniabilité typique de jeux éducatifs et/ou de point and click.

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Indiquer des exemples de jeux qui ressemblent au jeu étudié, en priorité des jeux déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). ~~~