Magix video deluxe

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Utilisation de MAGIX Video deLuxe pour l'éducation visuelle

Christian Gogniat, étudiant Master Maltt, volée Nestor, 7 juin 2008, cours STIC II.

C

ticle résume l'utilisation des outils informatiques pour la réalisation du film d'animation "[http[.telemedias.net/lecteurflash2.php?id=1152 Maldonne" , (2ème prix 2007) par des élèves de dernière année de scolarité obligatoire de l' [eshs.ch Ec[le secondaire de la Haute-Sorne(Jura-Suisse), dans le cadre du 3ème [ltracourt.c[ Festival de l'UltraCourt organisé par [ij.ch CMIJ [Centre MITIC interjurassien).

Affiche du

lm: [[Imag

spa [[1.jpg|affi du film Maldonne

Ce film ]]a

mation a]]t

réalisé avec le logiciel [com/fr/video-del[xe/classic/ MAGIX Video deLuxe 2006

Public visé

== élèves d'une

==se d'éducation v suelle de 9ème année de l'école obligatoire.

Pré-requis

=====Ma

el===

• Avoi

=====sa

==d'infor

tiqu =====sposition;

• Po

séder un logiciel de

aitement d'images;

• Quelqu

s appareils photo

mérique ou scanner.

=

ompétences=====

• Etr

======e d'utiliser un

pare

=====o et prendre des hotos numériques;

• Savoir télécharger les photo

ur un ordinateur;

• Maîtriser le

fonctions élémen

ires d'un logiciel de traitement d images (recadrer, redimensionner, modifier la teinte, l'éclairage des images, etc.)comme [[opelwin/ Adobe Photoshop Elements 2[ou +.

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Objectifs pédagogiques

=

==I

disciplinarité==

• Fra

== ===l

== possible de lier ce

e ac

=====avec une autre classe en c urs de français pour la rédaction du scénario.

• Informatique: On peut aussi bénéficier p

n tuellement des conseils techniques d'une cl sse de cours d'informatique. On aurait à disposition d'autres élèves qui constitueraient un support technique sporadique.

• Education musicale : Une classe d'éducation m

s cale peut apporter son concours en fin de proje

pour la sonorisation, création des voix, des bruitages et de la musique.

Intégration des MITIC

(Médias, Image

===Intégration des MITIC

(Médias, Image et

=====logies de l’Information et e la Communication)

• Choix des outils: L'utilisation des outils informatiq

es ne doit pas être un but en soi. Elle doit servir à atteindre les objectifs pédagogiques et constituer un soutien ou un plus pour l'élève.

• Avantages de l'utilisation des outils informatiques: Evite

les tâches répétitives.

• Désavantages: temps d'apprivoiser le logiciel. Limites de cré

tivité.

=====groupe

• partage de tâches
• division du travail

=====Object

=====plan d étude, édu ation vi uelle=====

=====at

=====éativité

hoix technique adapté

---

==S énario p

==

éalisati n d'un storyboa

==

=

gro

==c asse discussi

==== la

=

e d'illustrer le récit;

==

==le récit par une bande d =====e contenant les plans impo tants.

Division du travail=

• Partager les scènes en les attribuant

====ro

=====travail;

• Déter

iner les éléments constants qui reviendront dans

=====urs scène

• Crée

deux b

bliothèques d'images accessibles à tous: décors et éléments c nstan s

• Créer un espace de travail par groupe.

=====Organisation du travail en groupes

=

• Pa

tage des tâches;

• Coordination,

====Aspects techniques

Le logici l a

=

e par ses fon tionnal tés un gain de

=

=r l

==alisation d'u e anim tion. Les élèves sont souvent r butés par l'aspect techn que

=='animation car elle r présente de longues heures de dessins répétitifs et pas vraiment intéressantes. Nous allons voir l'avantage d'utiliser un tel logiciel à travers quelques fonctionnalités mis s à di position par MAGIX Video.

Création des éléments constants

• les décors
• les personnage

=====Utilisation de la bo =====e

==

• préparation des images pour i

crusta ion

ncrust tion

==

=====t

=

• utilisation du z

=====ti isati n du déplacement

• par images su

cess ves

- -

-

==

=====ris ian.g gniat|Christia ]] 7 uin 008 à 17:51 (CEST

[[C tégorie:Technolog

éd

ti[

] =====]]

[[

[[]]]]

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