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Etudiante depuis 2014 au MALTT, j'ai débuté comme physiothérapeute ma carrière professionnelle. Après quelques années, j'ai bifurqué vers la formation. Engagée par l'école de Physiothérapie, je débute par des enseignements cliniques auxquels s'ajoutent des cours pratiques(techniques de la physiothérapie) et théoriques(biomécanique, analyse du mouvement, raisonnement clinique...)<br /> | Etudiante depuis 2014 au MALTT, j'ai débuté comme physiothérapeute ma carrière professionnelle. Après quelques années, j'ai bifurqué vers la formation. Engagée par l'école de Physiothérapie, je débute par des enseignements cliniques auxquels s'ajoutent des cours pratiques(techniques de la physiothérapie) et théoriques(biomécanique, analyse du mouvement, raisonnement clinique...)<br /> | ||
Version du 9 octobre 2014 à 14:59
Mon parcours
Etudiante depuis 2014 au MALTT, j'ai débuté comme physiothérapeute ma carrière professionnelle. Après quelques années, j'ai bifurqué vers la formation. Engagée par l'école de Physiothérapie, je débute par des enseignements cliniques auxquels s'ajoutent des cours pratiques(techniques de la physiothérapie) et théoriques(biomécanique, analyse du mouvement, raisonnement clinique...)
Je suis chargée de la coordination des stages des étudiants, j'aime organiser et prévoir.
Mes domaines de compétences sont : le Raisonnement clinique, la biomécanique, la neurorééducation, et les sciences du mouvement.
Pourquoi le MALTT?
Notre programme de formation est passé de 4 à 3 ans d'études et il m'est apparu qu'une piste possible pour renforcer les enseignements en présentiel et donner de nouveaux contenus "théoriques" pouvait être l'enseignement à distance. Dans cette optique, je me suis inscrite dans ce Master.