« Discussion:Tableaux de bord collaboratifs » : différence entre les versions
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je crois que dans cette page il serait intéressant de ajouter - dans l'introduction - des arguments générales en faveur (ou contre) l'utilisation de ces outils dans le contexte de l'apprentissage et le travail collaboratif. | je crois que dans cette page il serait intéressant de ajouter - dans l'introduction - des arguments générales en faveur (ou contre) l'utilisation de ces outils dans le contexte de l'apprentissage et le travail collaboratif. | ||
En quoi ces outils pourraient être utiles dans un usage pédagogique ? Et dans le cadre du travail collaboratif ? Quelque exemple de scénario ? En gros, je crois qu'il faudrait argumenter tes : "A usage pédagogique ? pourquoi pas !" | En quoi ces outils pourraient être utiles dans un usage pédagogique ? Et dans le cadre du travail collaboratif ? Quelque exemple de scénario ? Quelle relation avec le domaine éducatif ? En gros, je crois qu'il faudrait argumenter tes : "A usage pédagogique ? pourquoi pas !". | ||
Saluti, | Saluti, | ||
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Version du 8 janvier 2013 à 23:16
-- Cereghd0 8 janvier 2013 à 23:09 (CET)
Ciao Alex,
merci pour cette page.
J'ai essayé trois tableaux de bords (Scrumblr, Wallwisher, Listhings) : tes explications suffisent largement pour introduire le lecteur dans ces outils. je crois que dans cette page il serait intéressant de ajouter - dans l'introduction - des arguments générales en faveur (ou contre) l'utilisation de ces outils dans le contexte de l'apprentissage et le travail collaboratif.
En quoi ces outils pourraient être utiles dans un usage pédagogique ? Et dans le cadre du travail collaboratif ? Quelque exemple de scénario ? Quelle relation avec le domaine éducatif ? En gros, je crois qu'il faudrait argumenter tes : "A usage pédagogique ? pourquoi pas !".
Saluti,
cereghet