« Discussion:Education aux médias » : différence entre les versions
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Hello! | |||
Alors tout d'abord félicitations pour votre travail, c'est très clair et plutôt agréable à lire. J'ai l'impression que les conditions sont remplies, et je ne vois pas de "grosse erreur". Cependant, je remarque les 3 petits points suivants: | |||
- Utilisez les titres: cela vous donne une table des matières au début et ça améliore vraiment la mise en page un poil "dense". | |||
- Définition(s): vous mettez des liens vers des PDF pour des figures pages 20 et 21 --> introduisez directement ces figures dans votre texte, c'est beaucoup plus facile d'accès. | |||
- Enjeux, dernier paragraphe: "Comme dans ton apprentissage" --> plutôt "Comme dans TOUT apprentissage", non? | |||
Voilà, bon courage pour la dernière ligne droite! | |||
Version du 10 décembre 2012 à 00:23
Relecture croisée, Éducation aux médias, Commentaire de Maryline Lachance (groupe 4) -- Maryline Lachance 8 décembre 2012 à 19:47 (CET)
Le travail n'est pas présent sur la page wiki. Il est donc impossible d'y faire un commentaire.
Maryline
Relecture croisée, commentaires de Yannick Trolliet -- Yannick 10 décembre 2012 à 00:23 (CET)
Hello!
Alors tout d'abord félicitations pour votre travail, c'est très clair et plutôt agréable à lire. J'ai l'impression que les conditions sont remplies, et je ne vois pas de "grosse erreur". Cependant, je remarque les 3 petits points suivants:
- Utilisez les titres: cela vous donne une table des matières au début et ça améliore vraiment la mise en page un poil "dense".
- Définition(s): vous mettez des liens vers des PDF pour des figures pages 20 et 21 --> introduisez directement ces figures dans votre texte, c'est beaucoup plus facile d'accès.
- Enjeux, dernier paragraphe: "Comme dans ton apprentissage" --> plutôt "Comme dans TOUT apprentissage", non?
Voilà, bon courage pour la dernière ligne droite!