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==Présentation== | |||
Ihssane EL OUARZAZI, étudiante à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FPSE) à l'Université de Genève. J'étudie dans le master en sciences et technologies de l'apprentissage et de la formation ([https://maltt.unige.ch/ MALTT]). | |||
==Intérêts== | |||
* Game Design | * Game Design | ||
* Psychologie Cognitive | * Psychologie Cognitive | ||
==Education== | |||
* '''2024 - ...''' [https://www.unige.ch/ Université de Genève], Master ''MALTT'' ; Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation | |||
* '''2021 - 2024''' [https://www.univ-grenoble-alpes.fr/ Université De Grenoble Alpes], Licence de ''Psychologie'' ; UFR- Science de l'homme et de la société | |||
==Expérience professionnelle== | |||
===Neuropsynapse=== | |||
:'''''Centre de formation, d'évaluation et d'accompagnement neuropsychologique''''' | |||
'''Stage |2020 - 2021;2023 - 2024''' | |||
* Observation active de consultations cliniques dans le but de développer une compréhension pratique des procédures cliniques en psychologie. | |||
* Utilisation des tests psychométriques, notamment le WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) et le WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children), pour l’évaluation de l’intelligence chez l’enfant et l’adulte. | |||
'''Embauchée en tant qu'assistante aide neuropsychologue''' | |||
* Mission : anamnèses des patients, cotation des tests et questionnaires. | |||
* Support dans les groupes de remédiation cognitive et de guidance parentale. | |||
==Travaux== | |||
(lien portfolio) | |||
(Lien page perso) | |||
==Contact== | |||
* [https://www.linkedin.com/in/ihssane-el-ouarzazi Linkedin] | |||
==Contributions Wiki== | |||
* Corrections orthographiques (0.25) : | |||
* Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) : | |||
* Utilisation d'un modèle (0.5) : | |||
* Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) : | |||
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) : | |||
* Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) : | |||
* Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) : | |||
* Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) : | |||
* Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) : | |||
* Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) : | |||
* Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) : | |||
* Réorganisation importante d'un article (2.00) : | |||
* Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) : | |||
* Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) : | |||
Version du 11 octobre 2024 à 19:01
Présentation
Ihssane EL OUARZAZI, étudiante à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FPSE) à l'Université de Genève. J'étudie dans le master en sciences et technologies de l'apprentissage et de la formation (MALTT).
Intérêts
- Game Design
- Psychologie Cognitive
Education
- 2024 - ... Université de Genève, Master MALTT ; Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation
- 2021 - 2024 Université De Grenoble Alpes, Licence de Psychologie ; UFR- Science de l'homme et de la société
Expérience professionnelle
Neuropsynapse
- Centre de formation, d'évaluation et d'accompagnement neuropsychologique
Stage |2020 - 2021;2023 - 2024
- Observation active de consultations cliniques dans le but de développer une compréhension pratique des procédures cliniques en psychologie.
- Utilisation des tests psychométriques, notamment le WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) et le WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children), pour l’évaluation de l’intelligence chez l’enfant et l’adulte.
Embauchée en tant qu'assistante aide neuropsychologue
- Mission : anamnèses des patients, cotation des tests et questionnaires.
- Support dans les groupes de remédiation cognitive et de guidance parentale.
Travaux
(lien portfolio) (Lien page perso)
Contact
Contributions Wiki
- Corrections orthographiques (0.25) :
- Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
- Utilisation d'un modèle (0.5) :
- Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
- Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
- Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
- Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
- Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
- Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
- Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
- Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
- Réorganisation importante d'un article (2.00) :
- Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
- Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :