« MITIC » : différence entre les versions

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==Terminologie==
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[[MITIC]] est un acronyme signifiant ''Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication''. Ce terme est principalement utilisé par les institutions scolaires de suisse romande et se veut comme une alternative pédagogique à l'acronyme '''TIC'''. En effet, ce dernier se rapporte quant à lui aux ''Technologies de l'Information et de la Communication'' qui est un ensemble beaucoup plus vaste. A noter toutefois l'existence de la notation '''TICE''' qui est utilisée pour les technologies visant résolument une perspective d'''Enseignement'' et qui donc se rapproche du champ des MITIC.<br>
<big>MITIC, TIC, TICE: quelles sont les différences?</big><br>
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[[MITIC]] est un acronyme signifiant ''Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication'' dans une perspective d'éducation. Ce terme est principalement utilisé par les institutions scolaires de suisse romande et se veut comme une alternative plus précise à l'acronyme '''TIC'''. En effet, ce dernier se rapporte quant à lui aux ''Technologies de l'Information et de la Communication'', ensemble beaucoup plus vaste qui ne sera pas traité dans cet article. A noter toutefois l'existence de la notation '''TICE''' qui est utilisée pour les technologies visant résolument une perspective d'''Enseignement'' et qui donc se rapproche du champ délimité par les MITIC.<br>
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Ces trois acronymes peuvent ainsi désigner des éléments identiques, même s'il convient d'en cerner les nuances.
Ces trois acronymes peuvent ainsi désigner des éléments identiques, même s'il convient d'en cerner les nuances.
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==Définition==
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Les MITIC (ou TICE<sup>1</sup>) désignent...
Les MITIC (ou TICE<sup>1</sup>) désignent...
* ...'''toute ressource pédagogique numérique<sup>2</sup>''' destinée à des fins d'enseignement: une vidéo documentaire sur les animaux, des images d'illustration d'un phénomène scientifique, un [[exerciseur]] pour entraîner certains homophones, l'enregistrement sonore d'une histoire fantastique liée à un QCM, etc.
* ...'''toute ressource pédagogique numérique<sup>2</sup>''' destinée à des fins d'enseignement: une vidéo documentaire sur les animaux, des images d'illustration d'un phénomène scientifique, un [[exerciseur]] pour entraîner certains homophones, l'enregistrement sonore d'une histoire fantastique liée à un QCM, une application pour réviser son voicabulaire, etc.
* ...'''toute ressource matérielle numérique<sup>2</sup>''' destinée à des fins d'enseignement: un tableau interactif pour projeter les éléments cités plus haut, un ordinateur ou des tablettes pour permettre aux élèves d'utiliser des exerciseurs, un microphone pour enregistrer une chanson de classe, etc.
* ...'''toute ressource matérielle numérique<sup>2</sup>''' destinée à des fins d'enseignement: un tableau interactif pour projeter les éléments cités plus haut, un ordinateur ou des tablettes pour permettre aux élèves d'utiliser des exerciseurs, un microphone pour enregistrer une chanson ou un poème en classe, etc.
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* ...'''l'éducation au numérique<sup>3</sup>''' en tant que tel: décoder la mise en scène de divers types de messages, développer son esprit critique face aux médias, apprendre à utiliser des outils informatiques, utiliser des outils numériques pour réaliser des projets, s’approprier les concepts de base de la science informatique, etc - autant d'apprentissages désormais indispensables dans nos sociétés.<br>


Les MITIC concernent ainsi les ressources et moyens d'enseignement numériques mais également le domaine numérique comme source d'étude en soi.<br>
Les MITIC concernent ainsi les ressources et moyens d'enseignement numériques mais également le domaine numérique comme objet d'étude en soi.<br>
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''<sup>1</sup>Par rapport aux TICE, les MITIC visent une éducation numérique donnant davantage d'importance aux Médias et Images notamment via l'éducation citoyenne.''<br>
''<sup>1</sup>En comparaison aux TICE, les MITIC visent une éducation numérique donnant davantage d'importance aux Médias et Images notamment via l'éducation citoyenne.''<br>
''<sup>2</sup>Il est attendu de ces ressources matérielles et numériques qu'elles apportent une réelle plus-value par rapport à des ressources standards.''<br>
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''<sup>3</sup>Dans le cadre de l'école obligatoire, les approches transversales ou l'[[interdisciplinarité]] permettent des apprentissages contextualisés concrets et donc porteurs de sens pour les apprenants.''
''<sup>2</sup>Il est attendu de ces ressources matérielles et numériques qu'elles apportent une réelle par rapport à des ressources standards. Pour ce faire, les approches transversales ou l'[[interdisciplinarité]] permettent des apprentissages contextualisés et donc porteurs de sens pour les apprenants.''
 
enseignement MITICregard critique médias développements technologiques, à décoder et à produire divers types de messages. apprentissage outils informatiques et multimédias en fait partie. formation transversale, cela signifie que toutes les enseignantes et tous les enseignants sont appelés à développer les compétences MITIC des élèves d’une manière concrète et pratique dans leurs cours.


==Sources==
==Sources==
Walker, A. (2019, 14 novembre). ​''L’Allemagne évite la récession mais la croissance reste.'' ​BBC News. https://www.bbc.com/news/business-50419127
* Domenjoz, J.-C. (2015, 23 août). ''MITIC: Pour une pédagogie de l’image dans les classes de Suisse romande. Éducation aux Médias et à l'Information. ''https://educationauxmedias.ch/mitic-pour-une-pedagogie-de-image-classes-de-suisse-romande
* Domenjoz, J.-C. (2015, 23 août). ''MITIC: Pour une pédagogie de l’image dans les classes de Suisse romande. Éducation aux Médias et à l'Information. ''https://educationauxmedias.ch/mitic-pour-une-pedagogie-de-image-classes-de-suisse-romande
* Educadis (2023, 01 octobre). ''Les TICE''. Toute l'éducation en ligne. https://www.educadis.fr/formation-a-distance/formation-e-learning/les-tice/
* Portail de l'Enseignement Obligatoire du Canton de Neuchâtel (2023, 02 octobre). ''MITIC et pédagogie.'' RPN. https://portail.rpn.ch/administration/mitic-pe/Pages/Accueil.aspx
* Portail de l'Enseignement Obligatoire du Canton de Neuchâtel (2023, 02 octobre). ''MITIC et pédagogie.'' RPN. https://portail.rpn.ch/administration/mitic-pe/Pages/Accueil.aspx




''Page rédigée par [[Utilisateur:Alexandre Tsiklis|Alexandre Tsiklis]] ([[Discussion utilisateur:Alexandre Tsiklis|discussion]]) le 2 octobre 2023 à 18:15 (CEST)''
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Version du 2 octobre 2023 à 21:10

Terminologie

MITIC, TIC, TICE: quelles sont les différences?

MITIC est un acronyme signifiant Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication dans une perspective d'éducation. Ce terme est principalement utilisé par les institutions scolaires de suisse romande et se veut comme une alternative plus précise à l'acronyme TIC. En effet, ce dernier se rapporte quant à lui aux Technologies de l'Information et de la Communication, ensemble beaucoup plus vaste qui ne sera pas traité dans cet article. A noter toutefois l'existence de la notation TICE qui est utilisée pour les technologies visant résolument une perspective d'Enseignement et qui donc se rapproche du champ délimité par les MITIC.

Ces trois acronymes peuvent ainsi désigner des éléments identiques, même s'il convient d'en cerner les nuances.

MITIC
Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (surtout utilisé en Suisse Romande)
TICE
Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (≈MITIC, sous-ensemble de TIC)
TIC
Technologies de l'Information et de la Communication (ensemble vaste, MITIC et TICE sont inclus dedans)

Définition

Les MITIC (ou TICE1) désignent...

  • ...toute ressource pédagogique numérique2 destinée à des fins d'enseignement: une vidéo documentaire sur les animaux, des images d'illustration d'un phénomène scientifique, un exerciseur pour entraîner certains homophones, l'enregistrement sonore d'une histoire fantastique liée à un QCM, une application pour réviser son voicabulaire, etc.
  • ...toute ressource matérielle numérique2 destinée à des fins d'enseignement: un tableau interactif pour projeter les éléments cités plus haut, un ordinateur ou des tablettes pour permettre aux élèves d'utiliser des exerciseurs, un microphone pour enregistrer une chanson ou un poème en classe, etc.
  • ...l'éducation au numérique3 en tant que tel: décoder la mise en scène de divers types de messages, développer son esprit critique face aux médias, apprendre à utiliser des outils informatiques, utiliser des outils numériques pour réaliser des projets, s’approprier les concepts de base de la science informatique, etc - autant d'apprentissages désormais indispensables dans nos sociétés.

Les MITIC concernent ainsi les ressources et moyens d'enseignement numériques mais également le domaine numérique comme objet d'étude en soi.


1Par rapport aux TICE, les MITIC visent une éducation numérique donnant davantage d'importance aux Médias et Images notamment via l'éducation citoyenne.
2Il est attendu de ces ressources matérielles et numériques qu'elles apportent une réelle plus-value par rapport à des ressources standards.
3Dans le cadre de l'école obligatoire, les approches transversales ou l'interdisciplinarité permettent des apprentissages contextualisés concrets et donc porteurs de sens pour les apprenants.

Sources


Page rédigée par Alexandre Tsiklis (discussion) le 2 octobre 2023 à 18:15 (CEST)