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Née à Chêne-Bougeries, je reviens dans mon pays comme les saumons qui reviennent frayer à leur lieu de naissance. Après l'obtention d'un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement au primaire à l'Université de Montréal et avoir débuté ma carrière en enseignement dans les écoles primaires de Montréal, mon intérêt vers les nouvelles technologies de l'information et de la communication s'est présenté très tôt dans mon cursus à l'université lors d'un cours de didactique des mathématiques donné par un professeur et chercheur de l'UQAM. | Née à Chêne-Bougeries, je reviens dans mon pays comme les saumons qui reviennent frayer à leur lieu de naissance. Après l'obtention d'un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement au primaire à l'Université de Montréal et avoir débuté ma carrière en enseignement dans les écoles primaires de Montréal, mon intérêt vers les nouvelles technologies de l'information et de la communication s'est présenté très tôt dans mon cursus à l'université lors d'un cours de didactique des mathématiques donné par un professeur et chercheur de l'UQAM. | ||
Un premier projet est mis en place à l'école Louis-Dupire en utilisant les NTIC. Dans le cadre d’une activité en arts plastiques, j’ai utilisé un logiciel informatique pour diffuser les créations plastiques des élèves afin qu’elles puissent être partagées avec leurs pairs. | Un premier projet est mis en place à l'école Louis-Dupire en utilisant les NTIC. Dans le cadre d’une activité en arts plastiques, j’ai utilisé un logiciel informatique pour diffuser les créations plastiques des élèves afin qu’elles puissent être partagées avec leurs pairs. | ||
Cependant, l’expérience la plus significative qui a révélé mes aptitudes à la conception de matériel numérique en éducation a été la création d’une présentation interactive avec le logiciel Prezi lors d’un cours intitulé « Apprendre dans un environnement numérique » à l’Université de Sherbrooke au Québec. [[pensée computationnelle]] | Cependant, l’expérience la plus significative qui a révélé mes aptitudes à la conception de matériel numérique en éducation a été la création d’une présentation interactive avec le logiciel Prezi lors d’un cours intitulé « Apprendre dans un environnement numérique » à l’Université de Sherbrooke au Québec. [[pensée computationnelle]] | ||
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Version du 19 septembre 2023 à 15:58
Née à Chêne-Bougeries, je reviens dans mon pays comme les saumons qui reviennent frayer à leur lieu de naissance. Après l'obtention d'un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement au primaire à l'Université de Montréal et avoir débuté ma carrière en enseignement dans les écoles primaires de Montréal, mon intérêt vers les nouvelles technologies de l'information et de la communication s'est présenté très tôt dans mon cursus à l'université lors d'un cours de didactique des mathématiques donné par un professeur et chercheur de l'UQAM. Un premier projet est mis en place à l'école Louis-Dupire en utilisant les NTIC. Dans le cadre d’une activité en arts plastiques, j’ai utilisé un logiciel informatique pour diffuser les créations plastiques des élèves afin qu’elles puissent être partagées avec leurs pairs. Cependant, l’expérience la plus significative qui a révélé mes aptitudes à la conception de matériel numérique en éducation a été la création d’une présentation interactive avec le logiciel Prezi lors d’un cours intitulé « Apprendre dans un environnement numérique » à l’Université de Sherbrooke au Québec. pensée computationnelle SK