« REL-Methodo de recherche » : différence entre les versions
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== Ressources Educatives Libres == | == Ressources Educatives Libres en méthodologie de recherche == | ||
Les ressources éducatives libres (REL) sont des ressources | Les ressources éducatives libres (REL) sont des [[Co.LAB/Edition 1|ressources]] définies par l'[http://portal.unesco.org/fr/ev.php-URL_ID=49556&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html UNESCO] (2019) comme: "des matériels d’apprentissage, d’enseignement, et de recherche sur tout format et support, relevant du domaine public ou bien protégés par le droit d’auteur et publiés sous licence ouverte, qui autorisent leur consultation, leur réutilisation, leur utilisation à d’autres fins, leur adaptation et leur redistribution gratuites par d’autres". | ||
Il existe plusieurs formations libres et ouvertes pour se former aux concepts, à l'utilisation et à la réalisation de REL, comme par exemple la formation [https://course.openmedproject.eu/ OpenMed]. | |||
En matière de méthodologie de recherche et de REL, ce manuel est une REL qui va pouvoir s'enrichir et se transformer au fil du temps, notamment pour mettre en œuvre les recommandations de l'UNESCO (2021) sur une [https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949_fre Science Ouverte]. D'autres REL de méthodologie de recherche en sciences sociales ont été identifiées. Il s'agit ici de les répertorier en vue de pouvoir les remixer à l'avenir: | |||
* Farrow (2021). [https://go-gn.net/gogn_outputs/conceptual-frameworks/ GO-GN Conceptual Frameworks Guide] | |||
* Farrow (2020). [https://go-gn.net/gogn_outputs/research-methods-handbook/ Research Methods Handbook] | |||
* Renbarger, R., Stegenga, S., Lösch, T., Karcher, S., & Steltenpohl, C. (2021). [https://www.oercommons.org/courseware/lesson/80058/overview Resources for practicing open science with qualitative research in education] | |||
* Tamarinde Haven, [https://www.oercommons.org/courses/preregistration-of-qualitative-research Preregistration of Qualitative Research] | |||
* Hector Lanz (2017). [https://www.ted.com/talks/hector_lanz_how_do_focus_groups_work TED-Ed: How do focus groups work] | |||
Dernière version du 12 décembre 2021 à 16:00
| Manuel de recherche en technologie éducative | |
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Ressources Educatives Libres en méthodologie de recherche
Les ressources éducatives libres (REL) sont des ressources définies par l'UNESCO (2019) comme: "des matériels d’apprentissage, d’enseignement, et de recherche sur tout format et support, relevant du domaine public ou bien protégés par le droit d’auteur et publiés sous licence ouverte, qui autorisent leur consultation, leur réutilisation, leur utilisation à d’autres fins, leur adaptation et leur redistribution gratuites par d’autres".
Il existe plusieurs formations libres et ouvertes pour se former aux concepts, à l'utilisation et à la réalisation de REL, comme par exemple la formation OpenMed.
En matière de méthodologie de recherche et de REL, ce manuel est une REL qui va pouvoir s'enrichir et se transformer au fil du temps, notamment pour mettre en œuvre les recommandations de l'UNESCO (2021) sur une Science Ouverte. D'autres REL de méthodologie de recherche en sciences sociales ont été identifiées. Il s'agit ici de les répertorier en vue de pouvoir les remixer à l'avenir:
- Farrow (2021). GO-GN Conceptual Frameworks Guide
- Farrow (2020). Research Methods Handbook
- Renbarger, R., Stegenga, S., Lösch, T., Karcher, S., & Steltenpohl, C. (2021). Resources for practicing open science with qualitative research in education
- Tamarinde Haven, Preregistration of Qualitative Research
- Hector Lanz (2017). TED-Ed: How do focus groups work