« Template logiciels de formation Pixel » : différence entre les versions
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==Principes pédagogique== | ==Principes pédagogique== | ||
Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus. | Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus. | ||
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==Points forts et point faibles== | ==Points forts et point faibles== | ||
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. | Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. | ||
Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles. | Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles. | ||
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Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus. | |||
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Version du 20 septembre 2009 à 21:52
Page réalisée dans le cadre du cours Conception de Logiciels pour l'Enseignement et la Formation
(promotion "Pixel" 2009-2010) de la formation Maltt, au TECFA.
Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.
Cette page sert de modèle pour créer une page de la catégorie "Logiciels de formation", pour la volée Pixel.
Après avoir créé une nouvelle page de cette catégorie, y insérer le texte encadré qui suit:
{{eia p}}
[[Catégorie:Logiciels de formation]]
==Description==
Description rapide du logiciel:
* Contenu enseigné
* Fonctionnement général
* Copies d'écran éventuelles
* Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
* Accès (lien, éditeur, prix)
==Principes pédagogique==
Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus.
==Principes technologiques==
Analyse du logiciel dans sa capacité à exploiter les caractéristiques de l'informatique.
==Points forts et point faibles==
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.
Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.
~~~
La page aura cet aspect là:
Description
Description rapide du logiciel:
- Contenu enseigné
- Fonctionnement général
- Copies d'écran éventuelles
- Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
- Accès (lien, éditeur, prix)
Principes pédagogique
Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus.
Principes technologiques
Voir section précédente.
Points forts et point faibles
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.