« Tree Frog » : différence entre les versions
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Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu. | Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu. | ||
Les fractions sont introduites peu à peu et varient beaucoup. Le but du jeu n'est pas de résoudre les fractions, mais d'atteindre le scarabée avec le maximum de diamants. | Tree Frog est un jeu où le but pédagogique n'est pas indiqué mais le joueur peut le deviner facilement en y jouant. | ||
Les fractions sont introduites peu à peu et varient beaucoup. Le but du jeu n'est pas de résoudre les fractions, mais d'atteindre le scarabée avec le maximum de diamants. L'apprentissage des fractions est donc un effet de bord. | |||
Les fractions ne sont que le moyen de franchir les obstacles et d'obtenir des diamants. Elles sont donc un élément important qui permet d'atteindre le but. De plus, elles sont introduites de manière ludique étant donné qu'il faut calculer le point sur la barrière puis sauter vers ce point avec la grenouille afin que la barrière se brise. Il y a de bons effets visuels (le saut de la grenouille et la cassure de la barrière). | Les fractions ne sont que le moyen de franchir les obstacles et d'obtenir des diamants. Elles sont donc un élément important qui permet d'atteindre le but. De plus, elles sont introduites de manière ludique étant donné qu'il faut calculer le point sur la barrière puis sauter vers ce point avec la grenouille afin que la barrière se brise. Il y a de bons effets visuels (le saut de la grenouille et la cassure de la barrière). | ||
Elles sont bien intégrées et la variation permet également au joueur de ne pas se lasser trop vite. | Elles sont bien intégrées et la variation permet également au joueur de ne pas se lasser trop vite. Il s'agit de règles prescriptives, seulement les bonnes connaissances permettent d'avancer. | ||
L'apprentissage se fait par expérimentation, les joueurs apprennent en résolvant des problèmes. | |||
==Points forts et point faibles== | ==Points forts et point faibles== | ||
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*Peu d'indications sur les niveaux acquis | *Peu d'indications sur les niveaux acquis | ||
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*Niveaux courts : manque de difficulté | *Niveaux courts : manque de difficulté | ||
*On ne peut pas perdre: pas de réel challenge | *On ne peut pas perdre: pas de réel challenge |
Version du 14 octobre 2013 à 16:45
Page réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)
(volée "Utopia" 2014-2015) de la formation maltt, au TECFA.
Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.
Description
TreeFrog Treasure est un jeu produit par le Center of Game Sciences. Il a pour but d'enseigner quelques notions mathématiques de manière ludique. Il s'agit de passer les niveaux avec une grenouille et de ramasser le maximum de diamants. A chaque niveau, il faut atteindre le scarabée doré et pour ce faire il faut passer des barrières qui barrent le chemin. Au début, la grenouille doit résoudre des problèmes avec des nombres à virgule. Puis, le joueur doit résoudre des pourcentages et enfin des fractions sous diverses formes (camembert, fraction simple, fraction complexe...) nous sont données afin de franchir les barrières. Il faut viser le point de la barrière qui correspond à la fraction donnée afin de la briser. Il y a des indices qui nous aident à viser correctement.
Il s'agit d'un jeu assez intuitif où peu d'indications sont nécessaires pour avancer et comprendre le principe.
TreeFrog Treasure est un jeu flash qui se joue sur internet.
Principes pédagogiques
Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.
Introduction des principes
Les notions sont introduites progressivement dans le jeu. Il faut tout d'abord simplement ramasser les diamants et atteindre le scarabée doré. Cela permet de comprendre le but du jeu.
Ensuite, les premières barrières/obstacles apparaissent. Pour les franchir, il suffit de viser un point qui est mis en valeur. Le joueur comprend ainsi comment passer les barrières.
En avançant dans les niveaux, les fractions sont introduites peu à peu. Au début, il y a des indications sur la barrière qui la fractionnent et permettent de savoir où se trouve le 1/4, 3/7,... afin de pouvoir atteindre le point demandé sur la barrière.
Acquisition des notions
Au début, il y a beaucoup d'indications pour que le joueur comprenne comment une barrière est fractionnée. Cela permet au joueur de comprendre ce que représente 1/4 ou 1/7. Plus le joueur avance dans les niveaux, plus les indications disparaissent. Le joueur peut donc se rendre compte de ce qu'il a acquis ou non.
Lorsque le joueur commet une erreur, il y a une animation où la barrière se fractionne afin qu'il puisse comprendre son erreur et ne plus la commettre. Il doit ensuite essayer de traverser à nouveau l'obstacle. Si le joueur se trompe plusieurs fois d'affilée, le jeu montre carrément avec une flèche l'endroit que le joueur doit viser. Il apprend donc non seulement par le feedback (l'animation) mais il doit aussi reproduire ce que l'animation lui montre.
Il y a plusieurs notions présentes dans le jeu : les nombres à virgule, les pourcentages, les fractions, les camemberts... Le joueur acquiert donc plusieurs représentations de la manière dont nous pouvons représenter des fractions.
Le joueur doit également faire des estimations en fonction des indices pour trouver l'endroit où frapper la barrière. Par exemple : si la fraction demandée est 3/7 et que les indications sur l'obstacle sont 1/7 et 5/7, il estime où peut se trouver 3/7.
Feedback
Des messages sont inscrits tout au long du chemin pour indiquer au joueur ce qu'il doit faire (avancer, briser la barrière...). Lorsque le joueur se trompe, une animation apparaît pour fractionner les obstacles et permettre au joueur de comprendre son erreur.
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.
Tree Frog est un jeu où le but pédagogique n'est pas indiqué mais le joueur peut le deviner facilement en y jouant.
Les fractions sont introduites peu à peu et varient beaucoup. Le but du jeu n'est pas de résoudre les fractions, mais d'atteindre le scarabée avec le maximum de diamants. L'apprentissage des fractions est donc un effet de bord.
Les fractions ne sont que le moyen de franchir les obstacles et d'obtenir des diamants. Elles sont donc un élément important qui permet d'atteindre le but. De plus, elles sont introduites de manière ludique étant donné qu'il faut calculer le point sur la barrière puis sauter vers ce point avec la grenouille afin que la barrière se brise. Il y a de bons effets visuels (le saut de la grenouille et la cassure de la barrière).
Elles sont bien intégrées et la variation permet également au joueur de ne pas se lasser trop vite. Il s'agit de règles prescriptives, seulement les bonnes connaissances permettent d'avancer.
L'apprentissage se fait par expérimentation, les joueurs apprennent en résolvant des problèmes.
Points forts et point faibles
Points forts
- Bonne ergonomie
- Facile d'y jouer : utilisation de la souris pour avancer
- Acquisition progressive des notions
- Bon feedback lorsque des erreurs sont commises
- Différentes manières de représenter le fractionnement des obstacles(camembert, fraction, pourcentage)
Points faibles
- Peu d'indications sur les niveaux acquis
- Il n'y pas de liberté
- Niveaux courts : manque de difficulté
- On ne peut pas perdre: pas de réel challenge
- Musiques extrêmement répétitives (cris de joie lorsque l'on vise bien)
Logiciels similaires
Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche).