« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions
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=== Mémoire (modèle standard de Baddeley) === | === Mémoire (modèle standard de Baddeley) === | ||
* [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/carlei0/Fichiers/Baddeley1983.pdf Article de référence] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=l9rLnUBBjqI Vidéo Modèle de Baddeley] | * [https://www.youtube.com/watch?v=l9rLnUBBjqI Vidéo Modèle de Baddeley] | ||
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== Emotion et motivation== | == Emotion et motivation== | ||
* [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/carlei0/Fichiers/Apprentissage_Motivation.pdf Article de synthèse] | |||
=== Etude des affects, de la relation entre affectif et cognitif. ??? Selon moi il y a très peu sur ce thème intéressant et rien de concluant === | === Etude des affects, de la relation entre affectif et cognitif. ??? Selon moi il y a très peu sur ce thème intéressant et rien de concluant === | ||
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=== ''Apprentissage '': Lien entre Mémoire et Emotion === | === ''Apprentissage '': Lien entre Mémoire et Emotion === | ||
* [http://www.neur-one.fr/la%20m%E9moireemotion.pdf Article de synthèse] | * [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/carlei0/Fichiers/Stress_Memoire.pdf Article de synthèse Stress] | ||
* [http://www.neur-one.fr/la%20m%E9moireemotion.pdf Article de synthèse Emotion] | |||
Version du 30 juin 2013 à 10:21
Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.
<pageby nominor="false" comments="false"/> Quelques resources pour une problèmatique globale: l’inné-acquis
Behaviorisme
Accent sur l’acquis et comment le façonner les comportements observables et strictement mesurables
Etude exclusive des comportements...
Conditionnement répondant (Pavlov )
conditionnement opérant (Skinner) - Enseignement programmé - serious games
Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)
Psychologie sociale
Apprentissage social, apprentissage vicariant (Bandura).
Apprentissage: Phénomène d’influence sociale
- Article Wikipédia Influence Sociale
- Vidéo influence majoritaire : Asch
- Vidéo Influence minoritaire: Moscovici
Apprentissage collectif (collaboratif ; coopératif ).
Psychologie cognitive
théories interactionistes mesurant les conduites ( comportements et conscience )
Différents types de Mémoire
Mémoire (modèle standard de Baddeley)
Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes).
Jugement (calcul de probabilités ; heuristiques) / Prise de décision ;
Language / Communication.
résolution de problème: modèle TOTE et GPS (Simon)
modèle ACT (Anderson)
métacognition et apprentissage
dual coding (Paivio)
cognitive load (Mayer, Sweller)
multimedia learning (Mayer)
Psychologie du développement
Apprentissages à travers les interactions avec le milieu au sens large
Constructivisme : construction de la connaissance, stades de développement cognitif (Piaget)
Développement cognitif.
développement, enfants-adultes (Erikson, Fischer, Baddeley (?))
Différents styles cognitifs
développement moral: Kohlberg
Socio-constructivisme
apprentissages à travers les interactions sociales
Vygotsky ; Doise ; Mugny : Importance des facteurs sociaux dans la construction des processus cognitifs.
Cognition/apprentissage situés/distribués (Lave, Suchman, Hutchins)
Emotion et motivation
Etude des affects, de la relation entre affectif et cognitif. ??? Selon moi il y a très peu sur ce thème intéressant et rien de concluant
Apprentissage : Lien entre Mémoire et Emotion