« Identité virtuelle » : différence entre les versions
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* BOURGEOIS, E. (1996). "Identité et apprentissage", Education permanente, 128, 27-44. | |||
* BOURGEOIS, E. (1998). "Apprentissage , motivation et engagement en formation", Education permanente, 136, 101-109. | |||
* BOURGEOIS, E. (2000). "Le sens de l’engagement en formation", in J.M. Barbier et O. Galatanu (Eds) Signification, sens, formation. Paris : P.U.F, pp. 87-106. | |||
Version du 15 février 2013 à 10:44
Presentation
| Auteur | Donato Cereghetti
David Brechet Da Costa Julien |
| Problématique | Construction de l'identité virtuel
et dynamique d'engagement dans des dispositifs d’apprentissage immersifs. |
| Contexte | SEM-Actu 2013
Intervenant: philippe-bonfils |
INTRODUCTION
MONDE IMMERSIF
ENGAGMENT
IDENTITÉ
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
- BOURGEOIS, E. (1996). "Identité et apprentissage", Education permanente, 128, 27-44.
- BOURGEOIS, E. (1998). "Apprentissage , motivation et engagement en formation", Education permanente, 136, 101-109.
- BOURGEOIS, E. (2000). "Le sens de l’engagement en formation", in J.M. Barbier et O. Galatanu (Eds) Signification, sens, formation. Paris : P.U.F, pp. 87-106.