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  - LinkedIn: [https://www.linkedin.com/in/pablo-aguilera-toro-a38316246/ Pablo Aguilera Toro]
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  - E-mail: [mailto:pablo.aguilera@etu.unige.ch Pablo Aguilera Toro]
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== Contributions ==
* Corrections orthographiques (0.25) :
* Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
* Utilisation d'un modèle (0.5) :
* Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
* Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
* Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
* Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
* Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
* Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
* Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
* Réorganisation importante d'un article (2.00) :
* Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
* Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :

Version du 12 octobre 2024 à 10:31

Pablo Aguilera récemment diplômé de l'université de Málaga année 2022

Biographie

Bonjour!

Je suis professeur diplômé en éducation primaire, avec une solide expérience dans l'enseignement aux jeunes élèves. Actuellement, je poursuis un Master en Apprentissage, Enseignement et Technologie (MALTT) à l'Université de Genève, afin d'approfondir mes compétences et mes connaissances dans l'intégration des technologies dans l'éducation.


Centre d'interests

🎮 Jeux vidéo et éducation : En tant que passionnée de jeux vidéo, j’ai découvert que ces derniers peuvent aller bien au-delà du simple divertissement. Ils offrent une véritable opportunité d’apprentissage, notamment à travers la gamification appliquée à l’éducation. Intégrer des éléments de jeu dans l’apprentissage peut rendre les cours plus ludiques et motivants pour les élèves, favorisant ainsi la rétention des connaissances et le développement de compétences transversales. Les jeux de stratégie et de simulation, par exemple, m'ont toujours fascinée pour leur capacité à développer la pensée critique et la résolution de problèmes.

⚽ Sport et socialisation : Le sport, que ce soit en équipe ou individuellement, a toujours été pour moi un excellent moyen de me connecter avec les autres et de renforcer des valeurs essentielles telles que l’esprit d’équipe et la discipline. J’ai particulièrement apprécié les sports collectifs comme le football, qui favorisent la coopération et la communication entre les joueurs. Pour moi, le sport a aussi un rôle clé dans l'éducation des jeunes, en les aidant à développer leur confiance en eux et à comprendre l’importance du travail en groupe.

💡 Éducation et innovation : En tant que future enseignante, je m’intéresse beaucoup aux nouvelles méthodes pédagogiques qui intègrent les technologies et les approches innovantes. Je crois fermement que l’utilisation de la gamification et d'autres outils numériques en classe peut transformer l’expérience d’apprentissage, en la rendant plus engageante et interactive. Mon objectif est de créer un environnement où les élèves se sentent motivés à apprendre tout en développant des compétences essentielles pour l’avenir, comme la créativité, la collaboration et la résolution de problèmes.

Contact

- LinkedIn: Pablo Aguilera Toro
- E-mail: Pablo Aguilera Toro

Contributions

  • Corrections orthographiques (0.25) :
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :