Template jeux pédagogiques Drakkar

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Fiche réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)

Description

Description du jeu:

• Contenu enseigné: le joueur apprend à connaître les différents outils qui peuvent aider les personnes victimes d’un handicap dans leur vie quotidienne.
• Mécanique de jeu: Le but du jeu est d’aider une personne handicapée à atteindre son objectif (aller à l’école ou au musée, se rendre chez le médecin) malgré les difficultés de la ville pour cela, il faut pour cela choisir le bon outil qui permet à la personne invalide de franchir l’obstacle qui se présente à lui.
• Copies d'écran éventuelles:
• Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
• Accès (lien, éditeur, prix): http://jeux.lespetitscitoyens.com/handicap/, les pétits citoyen, gratuit

Principes pédagogiques

Dans le cadre de notre analyse, nous nous sommes appuyés sur l'approche proposées par Tricot & al. (2003), c'est-à-dire le modèle qui permet de penser l'évaluation des EIAH (environnement informatique pour l'apprentissage) à partir des trois dimensions utilité, utilisabilité et acceptabilité.

• Utilité:le jeu est en adéquation avec son objectif c'est à dire il pert d'avoir des informations sur les obstacle que les personnes victimes d'un handicap rencontrent au quotidien et donne des informations sur la façon d'éviter ces obstacle.
• utilisabilité:le jeu est facilement utilisable, il permet au joeur de corriger son erreur s'il choisit l'outil qui ne correspond pas à l'obstacle à franchir.
• Acceptabilité:le jeu donne une culture et des valeurs au joueur de ce point de vu il remplit les critères d'acceptabilité.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

• intégration par les obstacles
• intégration via le contexte

Points forts et point faibles

Points forts : il y’a une description de chaque outil utilisé dans le jeu. Ce qui permet de savoir à quoi l’outil sert et pourquoi il doit être utilisé pour franchir l’obstacle qui s’oppose à la personne handicapée.

Points faibles : le joueur n’évolue pas le parcours. Les trois options proposées semblent présenter les mêmes difficultés. Or il serait intéressant que les difficultés évoluent.