« Discussion:Sketchup Start-a-Drawing » : différence entre les versions
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Peut-être pourrais-tu mettre une ou deux copies d'écran car on a du mal à voir ce dont il s'agit sans images... | <br>Peut-être pourrais-tu mettre une ou deux copies d'écran car on a du mal à voir ce dont il s'agit sans images... | ||
Tu pourrais peut-être aussi mettre des exemples d'instructions données dans les exercices du logiciel car on ne se rend pas trop compte (en tout cas pour moi) de ce qu'il faut faire. Tu pourrais peut-être mettre plus explicitement le but exact de l'exercice : "Reproduire le dessin en 3 dimensions à l'aide de... etc." Je ne sais pas, c'est juste mon avis, mais il n'est peut-être pas pertinent. Mais comme on est censé laisser des commentaires à nos collègues... :) | <br>Tu pourrais peut-être aussi mettre des exemples d'instructions données dans les exercices du logiciel car on ne se rend pas trop compte (en tout cas pour moi) de ce qu'il faut faire. Tu pourrais peut-être mettre plus explicitement le but exact de l'exercice : "Reproduire le dessin en 3 dimensions à l'aide de... etc." Je ne sais pas, c'est juste mon avis, mais il n'est peut-être pas pertinent. Mais comme on est censé laisser des commentaires à nos collègues... :) | ||
Version du 14 octobre 2009 à 15:49
Feedback enseignants -- Morand3 12 octobre 2009 à 14:52 (CEST)
Concernant la forme:
- utilise les liens hypertextes. Par exemple, dans la partie "Contenu enseigné", insère un lien vers Google Sketchup. Syntaxe: [http://sketchup.google.com/intl/fr/ Google Sketchup]
- Insère des copies d'écran, c'est plus facile à comprendre de quoi tu parles.
- Attention aux anglicismes: on dit "tutoriel", pas "tutorial". "Incentive" n'est pas un mot français non plus.
Concernant le contenu:
Ton article est trop concis. L'article s'adresse à des gens qui ne connaissent pas Google Sketchup, et qui ne suivent pas le cours. Il faut qu'ils puissent comprendre ton article quand même.
Plus particulièrement:
- Fais mieux la distinction entre le logiciel (Google Sketchup) et le tutoriel (Start a drawing).
- Dans la section "Contenu enseigné", tu dis: "Start a drawing est une introduction au programme" - c'est trop vague. C'est plutôt un outil de prise en main des outils d'édition de Google Sketchup (par exemple).
- Dans la partie "Environnement informatique", explique qu'il faut faire: 1) télécharger et installer Google Sketchup, 2) télécharger le tutoriel, qui est un modèle de fichier, et l'ouvrir dans Google Sketchup. Etant donné que tu as eu toi-même des difficultés à comprendre comment faire fonctionner ça, explique mieux comment faire.
- Dans "Accès", tu peux mentionner que Google Sketchup est un produit gratuit développé par Google pour le dessin 3D et qu'il existe une version pro (avec liens).
- Sur les stratégies pédagogiques, tu parles surtout de ce qu'il n'y a pas... Mieux vaut se focaliser sur ce qu'il y a. Idem pour les principes technologiques.
Nicolas et Louiselle, 12 octobre 2009 à 14:52 (CEST)
Un petit avis de Fanny... Même si une partie se retrouve dans ce que disent les enseignants... -- Fanny Castagno 14 octobre 2009 à 16:48 (CEST)
Dans la partie "Description"...
Peut-être pourrais-tu mettre une ou deux copies d'écran car on a du mal à voir ce dont il s'agit sans images...
Tu pourrais peut-être aussi mettre des exemples d'instructions données dans les exercices du logiciel car on ne se rend pas trop compte (en tout cas pour moi) de ce qu'il faut faire. Tu pourrais peut-être mettre plus explicitement le but exact de l'exercice : "Reproduire le dessin en 3 dimensions à l'aide de... etc." Je ne sais pas, c'est juste mon avis, mais il n'est peut-être pas pertinent. Mais comme on est censé laisser des commentaires à nos collègues... :)