« STIC:STIC IV (2019)/Exploration de projets CPX » : différence entre les versions

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* [https://learn.adafruit.com/Boat-with-Circuit-Playground-Express/overview Buttermilk boat] Nicolas Burau
* [https://learn.adafruit.com/Boat-with-Circuit-Playground-Express/overview Buttermilk boat] Nicolas Burau
* [https://learn.adafruit.com/make-a-snowglobe-with-circuit-playground-makecode/introduction Snow globe] - Katrine Briguet
* [https://learn.adafruit.com/make-a-snowglobe-with-circuit-playground-makecode/introduction Snow globe] - Katrine Briguet
* [https://learn.adafruit.com/make-it-a-mouse/overview Make it a mouse]  
* [https://learn.adafruit.com/make-it-a-mouse/overview Make it a mouse] - [[Didier Dorsaz]]
* [https://learn.adafruit.com/dance-reactive-tutu-sparkle-skirt Dance reactive tutu]
* [https://learn.adafruit.com/dance-reactive-tutu-sparkle-skirt Dance reactive tutu]
* [https://learn.adafruit.com/bunny-ears-with-makecode Bunny ears]
* [https://learn.adafruit.com/bunny-ears-with-makecode Bunny ears]

Version du 3 octobre 2019 à 10:49

Introduction

Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC IV (2019). L'objectif de cette page est de détailler les attendus de l'activité exploration de projets CPX (Circuit Playground Express).

Vous y trouverez :

  • les consignes pour réaliser l'activité
  • les consignes de rendus de l'activité

Cette activité nous permettra de sélectionner quelques projets intéressants pour vous aider à préparer votre grand projet.

Consignes

Pour vous familiariser avec les circuits électroniques, nous avons sélectionné une série de projets dont vous trouverez les liens ci-dessous.

Liste de projets


Tâche

Chaque étudiant-e sélectionne deux projets en indiquant votre prénom à côté des projets choisis.

Ensuite, chacun-e discute dans un court paragraphe de :

  • l'objectif : artistique, éducatif...
  • du codage : démarche, inputs/output utilisés, complexité, éléments remarquables
  • des aspects dont il est possible de s'inspirer pour les grands projets.
  • d'autres éléments intéressants que vous pouvez y voir
  • l'intérêt du projet : projet intéressant ou non

PS : n'oubliez pas de mettre un lien vers les projets choisis dans votre description.

Restitution des travaux

Chaque participant-e rédige un court paragraphe pour chaque projet de son choix (2) en copiant collant le modèle ci-dessous.

Participant Tartenpion (votre prénom)

Paragraphe 1, projet 1

Paragraphe 2, projet 2

Éventuellement, comparaison des deux projets

En conclusion, indiquez le projet le plus intéressant

Sélection de projets intéressants

A compléter lors de la présentation en classe.

Liens

La projets ojets issus du site Adafruit, section 'learn' ou de la documentation Adafruit, page projets.