« Le TECFA au vert du mois d'août 2019 : Mes notes. » : différence entre les versions
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** | ** Suite du '''projet EATMINT''' (Emotional Awareness Tools and Mediated INTeraction) | ||
** '''Projet FNS''' soumis en avril 2019 (en attente de réponse) : "'''Emotional Awareness and Emotion Regulation in Computer-Supported Collaborative Learning'''". | |||
* Qu'est-ce que çà veut dire s'engager dans un groupe pour apprendre? | * Qu'est-ce que çà veut dire s'engager dans un groupe pour apprendre? | ||
** La thèse de Yannick Stéphane Nleme Ze : "'''L'engagement des étudiants dans les forums de discussion MOOCs : Dynamique et facteurs'''". | ** La thèse de Yannick Stéphane Nleme Ze : "'''L'engagement des étudiants dans les forums de discussion MOOCs : Dynamique et facteurs'''". | ||
Version du 26 août 2019 à 16:07
Mon intervention
Les questions qui m'animent et leur niveau de "réalisation" :
- Comment favoriser la prise de conscience et la régulation des émotions au cours de l'apprentissage collaboratif ?
- Suite du projet EATMINT (Emotional Awareness Tools and Mediated INTeraction)
- Projet FNS soumis en avril 2019 (en attente de réponse) : "Emotional Awareness and Emotion Regulation in Computer-Supported Collaborative Learning".
- Qu'est-ce que çà veut dire s'engager dans un groupe pour apprendre?
- La thèse de Yannick Stéphane Nleme Ze : "L'engagement des étudiants dans les forums de discussion MOOCs : Dynamique et facteurs".
- Qu'est-ce qu'une expérience positive d'apprentissage et quelles technologies pour la favoriser?
- Parfois, certains étudiants racontent qu'ils n'aiment pas lire : quelles technologies pour soutenir la lecture et la compréhension de textes?