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[[Fichier:2020.io start-screen.png|alt=Capture de l'écran de lancement du jeu 2020.io|vignette|Écran de lancement du jeu 2020.io]] | |||
==Description== | ==Description== | ||
<gallery widths="188" heights="72" caption="Captures d'écran du jeu"> | |||
Fichier:Écran de lancement du jeu 2020.io non web.png|alt=Écran de lancement du jeu 2020.io, sans la mise en page web|Écran de lancement | |||
Fichier:Capture d'écran du jeu 2020.io - incendies australiens.png|alt=Capture d'écran du chapitre Incendies australiens|Incendies australiens | |||
* | Fichier:Capture d'écran du jeu 2020.io - confinement.png|alt=Capture d'écran du chapitre Le confinement|Le confinement | ||
* | Fichier:Capture d'écran du jeu 2020.io - covid19.png|alt=Capture d'écran du chapitre L'émergence de Zoom|L'émergence de Zoom | ||
* Accès | Fichier:Capture d'écran du jeu 2020.io - George Floyd.png|alt=Capture d'écran du chapitre La mort de George Floyd|La mort de George Floyd | ||
Fichier:Capture d'écran du jeu 2020.io - antenne 5G.png|alt=Capture d'écran du chapitre Les antennes 5G|Les antennes 5G | |||
Fichier:Capture d'écran du jeu 2020.io - fin du jeu.png|alt=Capture d'écran du chapitre de fin du jeu|Fin du jeu | |||
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=== Contenu enseigné === | |||
Le jeu se présente comme “le jeu à propos de la folle année 2020”, et propose simplement de traverser les grands événements et faits notoires de cette année (voir [[2020.io#Habillage|Habillage]]) marquée par début de la pandémie de COVID. | |||
=== Mécanique de jeu=== | |||
====Mécanique principale==== | |||
La mécanique principale du jeu consiste à déplacer un personnage dans un monde en 2D. Le personnage peut être déplacé à l’aide des touches directionnelles du clavier, vers la gauche ou la droite, et il est possible de le faire sauter en appuyant sur la flèche haut ou la barre d'espace. L’action de sauter peut se faire en même temps que le déplacement latéral ce qui permet au personnage de franchir des obstacles. La caméra suit le personnage dans les limites de l’espace qu’il peut explorer. Le monde à explorer est linéaire et unidirectionnel : pour gagner, le joueur doit aller du point de départ au point d’arrivée (tout à droite du monde à explorer). | |||
====Mécaniques secondaires==== | |||
#La caméra ne se déplace que de gauche à droite,et empêche le personnage de revenir en arrière (vers la gauche). Aussi, le personnage ne peut pas sortir du champ de la caméra. | |||
#Le monde est parsemé d’'''obstacles physiques''' par dessus lesquels le joueur doit sauter pour continuer son exploration : | |||
#*rochers ; | |||
#*troncs d’arbre qui se déplacent de gauche à droite une fois le personnage dessus (pour traverser des inondations); | |||
#*personnages non-joueur ; | |||
#*bulles de texte. | |||
#Le monde contient également des '''obstacles qui tuent le personnage''' au contact : | |||
#*les flammes en Australie ; | |||
#* les virus de la covid ; | |||
#*les plaques tombées du ciel (les valeurs boursières en chute libre!) ; | |||
#*les inondations. | |||
#Enfin le monde est parsemé de '''ressources facultatives''' que le joueur peut obtenir au contact. Certains de ces objets ont une mécanique propre : | |||
#*Un masque protège du contact avec un virus de la covid. | |||
#*Un vaccin (impossible à éviter) permet au personnage d'automatiquement tirer des seringues vers la droite (à intervalle d’environ une seconde). Elles suppriment les virus avec lesquels elles entrent en collision. | |||
#*D'autres ressources ont un effet purement dramatique : | |||
#**un koala qu'on sauve des flammes ; | |||
#**des denrées de première nécessité que l'on collecte ; | |||
#** des barils de pétrole brut sans valeur. | |||
#Pendant le chapitre ''Quarantine'', le joueur est bloqué dans une maison pendant environ 15 secondes, sans qu'il puisse l'empêcher. | |||
====Mécaniques annexes==== | |||
*En cas de mort du personnage, celui-ci est replacé au dernier point de sauvegarde. L’emplacement de ces points (non explicités), couvrent des zones de jeu durant moins de 15 secondes, et correspondent pour la plupart au début du chapitre en cours de jeu. | |||
=== Habillage=== | |||
Le jeu est de style visuel ''pixel-art'', et se présente au format paysage. La palette est variée, principalement composée de couleurs douces, non saturées. La bande son est constituée de musique enregistrée et non synthétisée, dérogeant avec l’esthétique visuelle très 8bits. | |||
Le jeu nous amène à traverser cette année 2020 en nous guidant avec des chapitres dont les titres s’affichent à l’écran au-dessus du joueur. Le tableau ci-dessous retrace les différents titres (en gras) et les changements visuels et auditifs qui y sont associés : | |||
==== Chapitres du jeu, et leur composition ==== | |||
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed" | |||
!numéro | |||
!nom du chapitre | |||
!description | |||
!éléments interactifs | |||
!éléments visuels | |||
!éléments sonores | |||
!éléments musicaux | |||
|- | |||
|1 | |||
|'''2019''' | |||
| | |||
| | |||
| | |||
* décor bucolique verdoyant. | |||
| | |||
*chant d’oiseau | |||
|musique douce : E. Grieg, Peer Gynt, Morgenstemning | |||
|- | |||
|2 | |||
|'''Australia''' | |||
| Rappelle les lieux des terribles feux de forêts en Australie début 2020. | |||
| | |||
| | |||
*forêt sombre, décor style bush australien | |||
*on distingue Uluru / Ayer’s rock | |||
| | |||
*bruit des flammes | |||
| rowspan="2" |musique rock grunge (boucle générique inconnue) | |||
|- | |||
|3 | |||
|'''2020!''' ... '''Survive!''' | |||
|Cinématique d’un koala dans un eucalyptus tombant à cause des flammes | |||
| | |||
| | |||
*flammes autour du joueur | |||
| | |||
*bruit de la chute d'un arbre | |||
|- | |||
|4 | |||
|'''Covid-19''' | |||
|Rappelle le début de la pandémie et certaines de ses conséquences notoires. Supermarché à moitié vide en plein assaut de clients préparant le confinement. | |||
Avant la sortie, un badge vert marqué “ready for quarantine” apparaît (que l’on ait pris les produits ou non). | |||
| | |||
*Apparition du premier masque et des premiers virus. | |||
*Des produits à récupérer (bananes, pain, eau, lait, beaucoup de papier hygiénique) | |||
| | |||
*ciel bleu | |||
*paysage verdoyant | |||
puis | |||
*paysage urbain avec une salle de sport, un restaurant et un cinéma, tous fermés | |||
| | |||
| rowspan="2" |musique funky (boucle générique inconnue) | |||
|- | |||
|5 | |||
|'''Stock market crash''' | |||
|Rappelle que les cours en bourse se sont écroulés en milieu d’année. | |||
| | |||
*briques représentant les actions de GAFAM en chute libre tombent du ciel. | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
|6 | |||
|'''Quarantine''' | |||
| Rappelle les périodes de confinement obligatoires vécues dans certains pays. | |||
|Le personnage est enfermé dans une maison. | |||
| | |||
*diminution du stock de papier hygiénique et d’autres produits sur les étagères de la maison | |||
| | |||
*son d’un minuteur mécanique | |||
|silence | |||
|- | |||
|7 | |||
|'''Lockdowns clear nature''' | |||
|Rappelle quelques conséquences positives des confinements, l’activité humaine en campagne s'étant réduite, la nature y a repris ses droits, et diminution des rejets de gaz à effets de serre. | |||
| | |||
*3 barils de pétrole brut, affichant 0$ pièce et rappelant la chute du cours du pétrole | |||
*Ascension d'un monticule de virus que l’on surmonte en sautant sur des bulles de textes typiques de la fatigue des réunions et cours via Zoom. | |||
| | |||
*paysage de nature bucolique (montagnes en fond, herbe au sol) dans la brume | |||
*dauphins qui sautent dans l’herbe | |||
puis | |||
*paysage urbain | |||
| | |||
|musique funky | |||
|- | |||
|8 | |||
|George Floyd | |||
|Deuil de George Floyd. | |||
| | |||
| | |||
* Un bâtiment sur lequel est tagué le portrait de George Floyd | |||
*des bouquets de fleurs au sol | |||
| | |||
*silence | |||
|silence | |||
|- | |||
|9 | |||
|antenne 5G | |||
| Début de l'installation des antennes 5G. | |||
| | |||
* une antenne 5G qui émet des virus, rappelant certaines théories conspirationnistes | |||
| | |||
| | |||
|musique funky | |||
|- | |||
| 10 | |||
|Tiktok | |||
|Rappelle la vitesse avec laquelle ce réseau social s’est imposé en 2020. | |||
| | |||
*passage devant un écran géant Tiktok qui déclenche des effets | |||
| | |||
| | |||
*effets visuels rappelant l’application Tiktok | |||
|une chanson de Doja Cat | |||
|- | |||
|11 | |||
|'''Floods''' | |||
|L’année 2020 a connu de grosses inondations dans plusieurs parties du globe. | |||
| | |||
*voiture et un tronc d’arbre qui flottent et se déplacent quand l’on atterrit dessus sur lesquels le joueur doit suater pour franchir les inondations | |||
| | |||
*zone inondée | |||
| | |||
| rowspan="3" |musique funky | |||
|- | |||
|12 | |||
|'''USA Elections''' | |||
|Rappel des élections présidentielles des États-Unis. | |||
| | |||
| | |||
*skyline de mégapole | |||
*la statue de la liberté | |||
*la maison blanche | |||
*course entre Trump et Biden comme si il s’agissait d’une course de fond, avec ligne d’arrivée et drapeau de fin | |||
| | |||
|- | |||
|13 | |||
|'''Covid second wave''' | |||
|Rappelle la deuxième vague de covid19. | |||
| | |||
*virus mobiles | |||
*fiole de vaccin apparaît, rappelant le moment où ils ont été disponibles. | |||
*Arrivée dans une maison pour le 31 décembre. Le personnage prend la parole (bulles textuelles) ''"Wow, that was hard, I'm sure 2021 will be much better"'' | |||
| | |||
* nature | |||
*feu d’artifice | |||
| | |||
|- | |||
|14 | |||
|'''2021''' | |||
|Annonce une année 2021 pire encore, anxiogène. | |||
| | |||
|un paysage apocalyptique avec : | |||
*des zombies | |||
*Godzilla | |||
*une soucoupe volante | |||
| | |||
*sons classiques des éléments de science-fiction | |||
|silence | |||
|} | |||
=== Stratégies === | |||
Le jeu ne suscite aucune stratégie particulière, puisqu'aucune contrainte n’empêche de terminer le jeu difficilement. Ainsi la seule réelle nécessité pour le joueur est d’avancer vers la droite, jusqu’à atteindre la fin. Seuls les parcours d’obstacle peuvent demander une certaine adresse avec le contrôle au clavier. Il n’y a d’ailleurs pas de choix à proprement parler, et les ressources collectées sont pour la plupart à but dramatique. | |||
La seule contrainte pouvant empêcher le joueur de gagner, sont les obstacles physiques, qui peuvent parfois demander une certaine adresse avec le contrôle du personnage au clavier. D’ailleurs le jeu laisse le joueur reprendre son avancée au début du chapitre en cours, si ce dernier meurt, ce qui diminue drastiquement la tension due à la possibilité de mort. Toutes les autres contraintes n’ont aucune influence sur le succès final du joueur. Il n’y ni gestion des ressources collectées, ni gestion du temps (aucune limite de temps), ni gestion du score. | |||
===Environnement informatique=== | |||
Le jeu est codé avec le framework [https://phaser.io phaser.io] et se joue directement dans un navigateur internet (tous systèmes d'exploitation). | |||
===Accès=== | |||
Ce jeu est auto-édité, et bien qu'il soit possible de faire un don auprès de son créateur, il est gratuit.Il est disponible à l’adresse suivante [https://2020game.io/ 2020game.io]. 5 langues sont disponibles : anglais, italien, espagnol, portugais, et allemand. | |||
==Principes pédagogiques== | ==Principes pédagogiques== | ||
Le jeu suit deux approches principales d’apprentissage, d‘abord de type expérientiel, en plaçant le joueur dans la peau de ceux qui ont vécu les événements de 2020. Le jeu tente à chaque chapitre de créer une scène qui laisse le joueur revivre l’expérience d’autres personnes (ou revivre sa propre expérience des événements de 2020), notamment grâce à l’atmosphère créée, ou des détails spécifiques qui ont marqués les esprits (comme l’achat compulsif de papier toilette, le fait de se sentir enfermé pendant les confinements ou encore la présence de dauphins dans les canaux de Venise). | |||
Le jeu suit également une approche transmissive, car le joueur progresse de gauche à droite, comme un très long comic strip, ou un parchemin que l’on déroulerait, faisant apparaître les informations de manière linéaire. Cette linéarité permet notamment de suivre les événements de 2020 dans l’ordre chronologique. De plus, le joueur ne fait face à aucun choix important, et son style de jeu ou sa stratégie n’influenceront pas le déroulement du jeu. L’expérience de jeu est très proche d’un joueur à l’autre, comme durant une leçon ex cathedra, où l’enseignant oublie les spécificités de chacun des apprenants, qui restent passifs face à la transmission des connaissances.. | |||
==Intégration du contenu enseigné dans le jeu== | ==Intégration du contenu enseigné dans le jeu== | ||
La mécanique principale du jeu, qui consiste à se déplacer dans le monde pour l’explorer, n’est pas associée directement avec le contenu enseigné. Ce sont les mécaniques secondaires et l'habillage qui lient l’expérience de jeu aux contenus pédagogiques. En effet le jeu consiste en un simple platformer basique, mais dont la formule est modifiée à chaque chapitre. Chacune de ces variations (changement d’obstacles physiques, d’obstacles qui infligent des dégâts, de ressources à collecter), servent de grammaire pour une nouvelle expérience. | |||
Par exemple, au début du jeu, le joueur doit éviter les flammes et collecter le koala pris dans les flammes, puis plus tard, le joueur doit collecter des masques chirurgicaux et éviter les coronavirus. La grammaire très simple du jeu est ainsi modulée en variations, en mini-jeux successifs, qui soulignent les spécificités de chaque événement ou concept dépeint. | |||
Au delà de la mécanique du jeu, c'est par son habillage que l'intégration du contenu est très bien construite. Pour un tout petit jeu, dont la partie ne dépasse rarement 3 minutes, on est exposé à un grand nombre de détails marquants, parfois subtilement. | |||
==Points forts et point faibles== | == Points forts et point faibles== | ||
Le jeu est plutôt réussi comme petit jeu de plateforme, avec son graphisme vintage et sa manipulation simple. Son objectif, plus que pédagogique, semble plutôt d'évoquer avec légèreté les éléments difficiles d'une année qui fut particulièrement chargée. Il est court (une partie sans mourir fait ~ 2 min) et toutes les parties sont strictement identiques, ce qui ne donne pas envie d’y rejouer. Il ne présente aucune difficulté pour le joueur, et la mécanique de redémarrage au dernier checkpoint sans limite de nombre de vies le rend excessivement facile. | |||
[[Utilisateur:Ivan Voirol|Ivan Voirol]] & [[Utilisateur:Ninnlangel|Ninn Langel]] ([[Discussion utilisateur:Ivan Voirol|discussion]]) | |||
[[Utilisateur:Ivan Voirol|Ivan Voirol]] ([[Discussion utilisateur:Ivan Voirol|discussion]]) |
Dernière version du 18 octobre 2023 à 15:31
Description
Contenu enseigné
Le jeu se présente comme “le jeu à propos de la folle année 2020”, et propose simplement de traverser les grands événements et faits notoires de cette année (voir Habillage) marquée par début de la pandémie de COVID.
Mécanique de jeu
Mécanique principale
La mécanique principale du jeu consiste à déplacer un personnage dans un monde en 2D. Le personnage peut être déplacé à l’aide des touches directionnelles du clavier, vers la gauche ou la droite, et il est possible de le faire sauter en appuyant sur la flèche haut ou la barre d'espace. L’action de sauter peut se faire en même temps que le déplacement latéral ce qui permet au personnage de franchir des obstacles. La caméra suit le personnage dans les limites de l’espace qu’il peut explorer. Le monde à explorer est linéaire et unidirectionnel : pour gagner, le joueur doit aller du point de départ au point d’arrivée (tout à droite du monde à explorer).
Mécaniques secondaires
- La caméra ne se déplace que de gauche à droite,et empêche le personnage de revenir en arrière (vers la gauche). Aussi, le personnage ne peut pas sortir du champ de la caméra.
- Le monde est parsemé d’obstacles physiques par dessus lesquels le joueur doit sauter pour continuer son exploration :
- rochers ;
- troncs d’arbre qui se déplacent de gauche à droite une fois le personnage dessus (pour traverser des inondations);
- personnages non-joueur ;
- bulles de texte.
- Le monde contient également des obstacles qui tuent le personnage au contact :
- les flammes en Australie ;
- les virus de la covid ;
- les plaques tombées du ciel (les valeurs boursières en chute libre!) ;
- les inondations.
- Enfin le monde est parsemé de ressources facultatives que le joueur peut obtenir au contact. Certains de ces objets ont une mécanique propre :
- Un masque protège du contact avec un virus de la covid.
- Un vaccin (impossible à éviter) permet au personnage d'automatiquement tirer des seringues vers la droite (à intervalle d’environ une seconde). Elles suppriment les virus avec lesquels elles entrent en collision.
- D'autres ressources ont un effet purement dramatique :
- un koala qu'on sauve des flammes ;
- des denrées de première nécessité que l'on collecte ;
- des barils de pétrole brut sans valeur.
- Pendant le chapitre Quarantine, le joueur est bloqué dans une maison pendant environ 15 secondes, sans qu'il puisse l'empêcher.
Mécaniques annexes
- En cas de mort du personnage, celui-ci est replacé au dernier point de sauvegarde. L’emplacement de ces points (non explicités), couvrent des zones de jeu durant moins de 15 secondes, et correspondent pour la plupart au début du chapitre en cours de jeu.
Habillage
Le jeu est de style visuel pixel-art, et se présente au format paysage. La palette est variée, principalement composée de couleurs douces, non saturées. La bande son est constituée de musique enregistrée et non synthétisée, dérogeant avec l’esthétique visuelle très 8bits.
Le jeu nous amène à traverser cette année 2020 en nous guidant avec des chapitres dont les titres s’affichent à l’écran au-dessus du joueur. Le tableau ci-dessous retrace les différents titres (en gras) et les changements visuels et auditifs qui y sont associés :
Chapitres du jeu, et leur composition
numéro | nom du chapitre | description | éléments interactifs | éléments visuels | éléments sonores | éléments musicaux |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 |
|
|
musique douce : E. Grieg, Peer Gynt, Morgenstemning | ||
2 | Australia | Rappelle les lieux des terribles feux de forêts en Australie début 2020. |
|
|
musique rock grunge (boucle générique inconnue) | |
3 | 2020! ... Survive! | Cinématique d’un koala dans un eucalyptus tombant à cause des flammes |
|
| ||
4 | Covid-19 | Rappelle le début de la pandémie et certaines de ses conséquences notoires. Supermarché à moitié vide en plein assaut de clients préparant le confinement.
Avant la sortie, un badge vert marqué “ready for quarantine” apparaît (que l’on ait pris les produits ou non). |
|
puis
|
musique funky (boucle générique inconnue) | |
5 | Stock market crash | Rappelle que les cours en bourse se sont écroulés en milieu d’année. |
|
|||
6 | Quarantine | Rappelle les périodes de confinement obligatoires vécues dans certains pays. | Le personnage est enfermé dans une maison. |
|
|
silence |
7 | Lockdowns clear nature | Rappelle quelques conséquences positives des confinements, l’activité humaine en campagne s'étant réduite, la nature y a repris ses droits, et diminution des rejets de gaz à effets de serre. |
|
puis
|
musique funky | |
8 | George Floyd | Deuil de George Floyd. |
|
|
silence | |
9 | antenne 5G | Début de l'installation des antennes 5G. |
|
musique funky | ||
10 | Tiktok | Rappelle la vitesse avec laquelle ce réseau social s’est imposé en 2020. |
|
|
une chanson de Doja Cat | |
11 | Floods | L’année 2020 a connu de grosses inondations dans plusieurs parties du globe. |
|
|
musique funky | |
12 | USA Elections | Rappel des élections présidentielles des États-Unis. |
|
|||
13 | Covid second wave | Rappelle la deuxième vague de covid19. |
|
|
||
14 | 2021 | Annonce une année 2021 pire encore, anxiogène. | un paysage apocalyptique avec :
|
|
silence |
Stratégies
Le jeu ne suscite aucune stratégie particulière, puisqu'aucune contrainte n’empêche de terminer le jeu difficilement. Ainsi la seule réelle nécessité pour le joueur est d’avancer vers la droite, jusqu’à atteindre la fin. Seuls les parcours d’obstacle peuvent demander une certaine adresse avec le contrôle au clavier. Il n’y a d’ailleurs pas de choix à proprement parler, et les ressources collectées sont pour la plupart à but dramatique.
La seule contrainte pouvant empêcher le joueur de gagner, sont les obstacles physiques, qui peuvent parfois demander une certaine adresse avec le contrôle du personnage au clavier. D’ailleurs le jeu laisse le joueur reprendre son avancée au début du chapitre en cours, si ce dernier meurt, ce qui diminue drastiquement la tension due à la possibilité de mort. Toutes les autres contraintes n’ont aucune influence sur le succès final du joueur. Il n’y ni gestion des ressources collectées, ni gestion du temps (aucune limite de temps), ni gestion du score.
Environnement informatique
Le jeu est codé avec le framework phaser.io et se joue directement dans un navigateur internet (tous systèmes d'exploitation).
Accès
Ce jeu est auto-édité, et bien qu'il soit possible de faire un don auprès de son créateur, il est gratuit.Il est disponible à l’adresse suivante 2020game.io. 5 langues sont disponibles : anglais, italien, espagnol, portugais, et allemand.
Principes pédagogiques
Le jeu suit deux approches principales d’apprentissage, d‘abord de type expérientiel, en plaçant le joueur dans la peau de ceux qui ont vécu les événements de 2020. Le jeu tente à chaque chapitre de créer une scène qui laisse le joueur revivre l’expérience d’autres personnes (ou revivre sa propre expérience des événements de 2020), notamment grâce à l’atmosphère créée, ou des détails spécifiques qui ont marqués les esprits (comme l’achat compulsif de papier toilette, le fait de se sentir enfermé pendant les confinements ou encore la présence de dauphins dans les canaux de Venise).
Le jeu suit également une approche transmissive, car le joueur progresse de gauche à droite, comme un très long comic strip, ou un parchemin que l’on déroulerait, faisant apparaître les informations de manière linéaire. Cette linéarité permet notamment de suivre les événements de 2020 dans l’ordre chronologique. De plus, le joueur ne fait face à aucun choix important, et son style de jeu ou sa stratégie n’influenceront pas le déroulement du jeu. L’expérience de jeu est très proche d’un joueur à l’autre, comme durant une leçon ex cathedra, où l’enseignant oublie les spécificités de chacun des apprenants, qui restent passifs face à la transmission des connaissances..
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
La mécanique principale du jeu, qui consiste à se déplacer dans le monde pour l’explorer, n’est pas associée directement avec le contenu enseigné. Ce sont les mécaniques secondaires et l'habillage qui lient l’expérience de jeu aux contenus pédagogiques. En effet le jeu consiste en un simple platformer basique, mais dont la formule est modifiée à chaque chapitre. Chacune de ces variations (changement d’obstacles physiques, d’obstacles qui infligent des dégâts, de ressources à collecter), servent de grammaire pour une nouvelle expérience.
Par exemple, au début du jeu, le joueur doit éviter les flammes et collecter le koala pris dans les flammes, puis plus tard, le joueur doit collecter des masques chirurgicaux et éviter les coronavirus. La grammaire très simple du jeu est ainsi modulée en variations, en mini-jeux successifs, qui soulignent les spécificités de chaque événement ou concept dépeint.
Au delà de la mécanique du jeu, c'est par son habillage que l'intégration du contenu est très bien construite. Pour un tout petit jeu, dont la partie ne dépasse rarement 3 minutes, on est exposé à un grand nombre de détails marquants, parfois subtilement.
Points forts et point faibles
Le jeu est plutôt réussi comme petit jeu de plateforme, avec son graphisme vintage et sa manipulation simple. Son objectif, plus que pédagogique, semble plutôt d'évoquer avec légèreté les éléments difficiles d'une année qui fut particulièrement chargée. Il est court (une partie sans mourir fait ~ 2 min) et toutes les parties sont strictement identiques, ce qui ne donne pas envie d’y rejouer. Il ne présente aucune difficulté pour le joueur, et la mécanique de redémarrage au dernier checkpoint sans limite de nombre de vies le rend excessivement facile.