« Expertise interactionnelle » : différence entre les versions
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Harry Collins -un sociologue quoi a étudié les physiciens des ondes gravitationnelles a réalisé une expérience où des physiciens du domaine devaient distinguer dans les réponses à des questions (établies par des physiciens) les réponses de vrais physiciens et celles qui ne le seraient pas. Sur neuf chercheurs 7 n'ont pas pu choisir et 2 ont choisi celles établies par Collins. [www.cf.ac.uk/socsi/expertise/ ''Does understanding physical science need deep mathematical knowledge?'', Studies in the History of Philosophy of Science, | Harry Collins -un sociologue quoi a étudié les physiciens des ondes gravitationnelles a réalisé une expérience où des physiciens du domaine devaient distinguer dans les réponses à des questions (établies par des physiciens) les réponses de vrais physiciens et celles qui ne le seraient pas. Sur neuf chercheurs 7 n'ont pas pu choisir et 2 ont choisi celles établies par Collins. [http://www.cf.ac.uk/socsi/expertise/ ''Does understanding physical science need deep mathematical knowledge?'', Studies in the History of Philosophy of Science, à paraitre ] | ||
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Version du 12 janvier 2007 à 11:11
Ebauche (Stub)
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Définition
« Between formal propositional knowledge and embodied skill lies ‘interactional expertise’ – the ability to converse expertly about a practical skill or expertise, but without being able to practice it, learned through linguistic socialisation among the practitioners.» (Collins, H. 2004) On distingue l'expertise formelle et théorique des compétences opératoires dans un domaine : savoir pratiquer l'activité, mais Collins distingue une troisième forme d'expertise : la capacité à converser de manière experte sur le sujet. Cette capacité peut être apprise au contact des praticiens, même sans les autres compétences.
Exemple
Harry Collins -un sociologue quoi a étudié les physiciens des ondes gravitationnelles a réalisé une expérience où des physiciens du domaine devaient distinguer dans les réponses à des questions (établies par des physiciens) les réponses de vrais physiciens et celles qui ne le seraient pas. Sur neuf chercheurs 7 n'ont pas pu choisir et 2 ont choisi celles établies par Collins. Does understanding physical science need deep mathematical knowledge?, Studies in the History of Philosophy of Science, à paraitre
Usages
Références
- Collins, H. (2004). Interactional expertise as a third kind of knowledge. Phenomenology and the Cognitive Sciences, V3(2), 125-143. pdf
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