« ERGO » : différence entre les versions
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== Introduction == | |||
Le cours ERGO (Design centré utilisateur et ergonomie) est un cours du [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/ | Le cours ERGO (Design centré utilisateur et ergonomie) est un cours du [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/ Master MALTT]. Il est enseigné en deux unités de formation, une au semestre de printemps et l'autre en automne.<br /> | ||
== | '''ERGO 1: Introduction à la Conception Centrée Utilisateurs''' | ||
Au premier semestre, le cours ERGO 1 propose une immersion dans la conception centrée sur les utilisateurs, une démarche essentielle pour le développement d'interfaces conviviales et intuitives. Cette introduction comprend l'étude et l'application de diverses méthodes centrées sur l'usager à la conception d'une maquette de site web. Les étudiants explorent les origines de l'ergonomie cognitive et se familiarisent avec les processus de conception qui prennent en compte les besoins des utilisateurs. Ils apprennent à analyser l'activité des utilisateurs, à développer des personas et des cartes d'expérience, et à structurer le contenu web. Le cours aborde également les aspects de l'architecture de l'information et les processus cognitifs associés à la recherche d'informations. | |||
'''ERGO 2: Méthodes d’Évaluation en Conception Centrée Humain''' | |||
Le cours ERGO 2, qui suit ERGO 1 au second semestre, se concentre sur les méthodes d'évaluation qui sont cruciales pour intégrer les attentes et les expériences des utilisateurs dès le début de la conception de systèmes. Ce module avancé amène les étudiants à un niveau intermédiaire d'expertise en design d'interaction et en évaluation des interfaces numériques. Ils acquièrent des compétences pratiques en test d'utilisabilité, en maquettage pour différents dispositifs et en méthodes de design sprint, tout en s'engageant dans la rédaction de rapports de test UX. Les enseignements d'ERGO 2 permettent une compréhension approfondie des principes de conception et des méthodologies d'évaluation en vue de la création de solutions centrées sur l'humain. | |||
== Équipe enseignante 2025 == | |||
Enseignant-e: [http://tecfa.unige.ch/perso/mireille/ Mireille Bétrancourt] | |||
== Objectifs du cours == | == Objectifs du cours == | ||
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L’unité de formation (UF) Ergo 1 est une introduction à l’approche de « conception centrée utilisateurs » qui permet de prendre en compte les utilisateurs dès le début de la conception de systèmes, afin d’obtenir des interfaces « conviviales », qui soient utiles et faciles à utiliser. Différentes méthodes seront étudiées et appliquées à la conception d’une maquette interactive dans le cadre d’un projet concret.<br /> | L’unité de formation (UF) Ergo 1 est une introduction à l’approche de « conception centrée utilisateurs » qui permet de prendre en compte les utilisateurs dès le début de la conception de systèmes, afin d’obtenir des interfaces « conviviales », qui soient utiles et faciles à utiliser. Différentes méthodes seront étudiées et appliquées à la conception d’une maquette interactive dans le cadre d’un projet concret.<br /> | ||
L’unité de formation (UF) Ergo 2 aborde les méthodes d’évaluation de l’ergonomie d’une interface personne-machine et en particulier la méthode du test utilisateurs qui sera appréhendée concrètement dans le cadre d’un projet d’évaluation et de reconception d’interface. | L’unité de formation (UF) Ergo 2 aborde les méthodes d’évaluation de l’ergonomie d’une interface personne-machine et en particulier la méthode du test utilisateurs qui sera appréhendée concrètement dans le cadre d’un projet d’évaluation et de reconception d’interface. <br /> | ||
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Dernière version du 13 novembre 2024 à 19:45
Introduction
Le cours ERGO (Design centré utilisateur et ergonomie) est un cours du Master MALTT. Il est enseigné en deux unités de formation, une au semestre de printemps et l'autre en automne.
ERGO 1: Introduction à la Conception Centrée Utilisateurs Au premier semestre, le cours ERGO 1 propose une immersion dans la conception centrée sur les utilisateurs, une démarche essentielle pour le développement d'interfaces conviviales et intuitives. Cette introduction comprend l'étude et l'application de diverses méthodes centrées sur l'usager à la conception d'une maquette de site web. Les étudiants explorent les origines de l'ergonomie cognitive et se familiarisent avec les processus de conception qui prennent en compte les besoins des utilisateurs. Ils apprennent à analyser l'activité des utilisateurs, à développer des personas et des cartes d'expérience, et à structurer le contenu web. Le cours aborde également les aspects de l'architecture de l'information et les processus cognitifs associés à la recherche d'informations.
ERGO 2: Méthodes d’Évaluation en Conception Centrée Humain Le cours ERGO 2, qui suit ERGO 1 au second semestre, se concentre sur les méthodes d'évaluation qui sont cruciales pour intégrer les attentes et les expériences des utilisateurs dès le début de la conception de systèmes. Ce module avancé amène les étudiants à un niveau intermédiaire d'expertise en design d'interaction et en évaluation des interfaces numériques. Ils acquièrent des compétences pratiques en test d'utilisabilité, en maquettage pour différents dispositifs et en méthodes de design sprint, tout en s'engageant dans la rédaction de rapports de test UX. Les enseignements d'ERGO 2 permettent une compréhension approfondie des principes de conception et des méthodologies d'évaluation en vue de la création de solutions centrées sur l'humain.
Équipe enseignante 2025
Enseignant-e: Mireille Bétrancourt
Objectifs du cours
L’unité de formation (UF) Ergo 1 est une introduction à l’approche de « conception centrée utilisateurs » qui permet de prendre en compte les utilisateurs dès le début de la conception de systèmes, afin d’obtenir des interfaces « conviviales », qui soient utiles et faciles à utiliser. Différentes méthodes seront étudiées et appliquées à la conception d’une maquette interactive dans le cadre d’un projet concret.
L’unité de formation (UF) Ergo 2 aborde les méthodes d’évaluation de l’ergonomie d’une interface personne-machine et en particulier la méthode du test utilisateurs qui sera appréhendée concrètement dans le cadre d’un projet d’évaluation et de reconception d’interface.
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