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(Figure tiré de l'article de B. Barron: Interest and self-sustained learning as catalyst od Developpement: A learning Ecology perspective. Représente les différents environnements dans lequel un jeune puise pour réaliser un projet lié ici à l'informa) |
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Dernière version du 5 août 2010 à 20:09
Figure tiré de l'article de B. Barron: Interest and self-sustained learning as catalyst od Developpement: A learning Ecology perspective. Représente les différents environnements dans lequel un jeune puise pour réaliser un projet lié ici à l'informatique (au centre)
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actuel | 5 août 2010 à 20:09 | 692 × 552 (66 kio) | Contia (discussion | contributions) | Figure tiré de l'article de B. Barron: Interest and self-sustained learning as catalyst od Developpement: A learning Ecology perspective. Représente les différents environnements dans lequel un jeune puise pour réaliser un projet lié ici à l'informa |
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