« Internationalisation » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 5 : | Ligne 5 : | ||
{{En construction}} | {{En construction}} | ||
L'encodage de caractères vise à nous donner le moyen d'afficher correctement les caractères singuliers des différentes langues (dans tous les navigateurs). | |||
Cependant, l'édition multilingue d'une page web pose beaucoup d'autres difficultés, aussi bien d'ordre technique, ergonomique que culturel. | |||
Il faut prendre en compte de nombreux problèmes techniques. L’un d’entre eux est le sens de lecture d'une langue, horizontal et vertical. Par exemple, les langues telles que l’arabe et l’hébreu posent des complications liées à leur sens de lecture de droite à gauche. La langue Chinoise quant à elle se lit de haut en bas. | |||
Il existe des tags de langage(lang) et de direction ('''bidi'''rectionnelle). XHTML, XML, XSL ont chacun leurs balises spécifiques. | |||
XHTML 1.0 utilise un attribut l'''ang''' et XML utilise un attribut '''xml:lang''' de même que l'attribut '''hreflang'''. | |||
SVG peut utiliser un tag de language tags dans le statement <switch> .Voir les exemples de code: [http://www.xencraft.com/resources/webi18ntutorial.pdf Web Internationalization Standards and Practice]. | |||
Des considérations ergonomiques-visuelles, liées aux habitudes de lecture des utilisateurs, ont aussi leur place. Généralement, les éléments graphiques et textuels du site sont organisés sur l’écran selon l’ordre dans lequel les informations seront lues par les visiteurs. Dans les pays de l’ouest, en effet, les informations seront disposées de gauche à droite et de haut en bas. Or cette mise en page n’est pas intuitive pour des arabes qui lisent de droite à gauche ou pour les chinois qui lisent de haut en bas. | |||
[http://www. | Le sens des icones, des signes et des couleurs peut dépendre de la culture locale .Par exemple, Courtney (1986) note que les américains font naturellement l’association entre la couleur rouge et " stop " et la couleur verte et " go ", ce qui n’est pas du tout le cas pour les Chinois. Voir: Aspects culturels: [http://www.abc-netmarketing.com/-Internationalisation-et-.html Internationalisation et localisation d'un site web] | ||
[http://www.i18nguy.com/ Standards and amusements] | Sur le plan linguistique, la computation des langues progresse constamment, ce qui permet d'améliorer les outils de traduction automatique et la compréhension de la langue naturelle des moteurs de recherche. | ||
==Pages web citées, liens pour en savoir plus...== | |||
Aspects culturels: [http://www.abc-netmarketing.com/-Internationalisation-et-.html Internationalisation et localisation d'un site web] | |||
Exemples de code: [http://www.xencraft.com/resources/webi18ntutorial.pdf Web Internationalization Standards and Practice] | |||
Un peu d'humour [http://www.i18nguy.com/ Standards and amusements] | |||
[http://www.w3.org/International/ Le guide complet du W3.org] | [http://www.w3.org/International/ Le guide complet du W3.org] | ||
==Article lié dans Edutech Wiki== | |||
[[Encodage de caractères]] | |||
[[Utilisateur:Gur|Gur]] 23 octobre 2009 | [[Utilisateur:Gur|Gur]] 23 octobre 2009 | ||
Version du 23 octobre 2009 à 19:37
Internationalisation
Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.
Cet article est incomplet.
Il est jugé trop incomplet dans son développement ou dans l'expression des concepts et des idées. Son contenu est donc à considérer avec précaution.
Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.
En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.
L'encodage de caractères vise à nous donner le moyen d'afficher correctement les caractères singuliers des différentes langues (dans tous les navigateurs).
Cependant, l'édition multilingue d'une page web pose beaucoup d'autres difficultés, aussi bien d'ordre technique, ergonomique que culturel.
Il faut prendre en compte de nombreux problèmes techniques. L’un d’entre eux est le sens de lecture d'une langue, horizontal et vertical. Par exemple, les langues telles que l’arabe et l’hébreu posent des complications liées à leur sens de lecture de droite à gauche. La langue Chinoise quant à elle se lit de haut en bas. Il existe des tags de langage(lang) et de direction (bidirectionnelle). XHTML, XML, XSL ont chacun leurs balises spécifiques. XHTML 1.0 utilise un attribut lang et XML utilise un attribut xml:lang de même que l'attribut hreflang.
SVG peut utiliser un tag de language tags dans le statement <switch> .Voir les exemples de code: Web Internationalization Standards and Practice.
Des considérations ergonomiques-visuelles, liées aux habitudes de lecture des utilisateurs, ont aussi leur place. Généralement, les éléments graphiques et textuels du site sont organisés sur l’écran selon l’ordre dans lequel les informations seront lues par les visiteurs. Dans les pays de l’ouest, en effet, les informations seront disposées de gauche à droite et de haut en bas. Or cette mise en page n’est pas intuitive pour des arabes qui lisent de droite à gauche ou pour les chinois qui lisent de haut en bas.
Le sens des icones, des signes et des couleurs peut dépendre de la culture locale .Par exemple, Courtney (1986) note que les américains font naturellement l’association entre la couleur rouge et " stop " et la couleur verte et " go ", ce qui n’est pas du tout le cas pour les Chinois. Voir: Aspects culturels: Internationalisation et localisation d'un site web
Sur le plan linguistique, la computation des langues progresse constamment, ce qui permet d'améliorer les outils de traduction automatique et la compréhension de la langue naturelle des moteurs de recherche.
Pages web citées, liens pour en savoir plus...
Aspects culturels: Internationalisation et localisation d'un site web
Exemples de code: Web Internationalization Standards and Practice
Un peu d'humour Standards and amusements
Article lié dans Edutech Wiki
Gur 23 octobre 2009