« Dépôts de données en technologies éducatives » : différence entre les versions
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|[https://www.researchconnections.org/childcare/welcome Child care and early education] | |[https://www.researchconnections.org/childcare/welcome Child care and early education] | ||
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|[https://www.researchconnections.org/childcare/studies/36852 Early Learning Mentor Coach Study (ELMC), 2011–2014] (coach mentor d'apprentissage précoce) | |[https://www.researchconnections.org/childcare/studies/36852 Early Learning Mentor Coach Study (ELMC), 2011–2014] (coach mentor d'apprentissage précoce) | ||
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|[ | |[https://repository.ortolang.fr/api/content/comere/v3.3/comere.html CoMeRe] | ||
| | |CoMeRe est un projet qui s'intéresse à la communication médiée par les réseaux (internet, téléphone, ordinateur, etc). Il propose un répertoire de données liées à la communication assistée par ordinateur. | ||
| En anglais | |En anglais et en français | ||
| | |[https://repository.ortolang.fr/api/content/comere/v3.3/cmr-simuligne.html Simulation en ligne en apprentissage des langues] | ||
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|[https://catalog.data.gov/dataset?groups=education2168#topic=education_navigation DATA.GOV] | |[https://catalog.data.gov/dataset?groups=education2168#topic=education_navigation DATA.GOV] | ||
|DATA.GOV est une grande base de données recueillies par le gouvernement fédéral des États-Unis. Le lien fourni envoie directement sur la section “Education”. | |DATA.GOV est une grande base de données recueillies par le gouvernement fédéral des États-Unis. Le lien fourni envoie directement sur la section “Education”. | ||
|En anglais | |En anglais | ||
|[https://catalog.data.gov/dataset/educational-technology-in-public-schools-2008 Educational Technology in Public Schools, 2008] | |||
|[https:// | |||
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|[https://easy.dans.knaw.nl/ui/home EASY] | |[https://easy.dans.knaw.nl/ui/home EASY] | ||
|EASY est le système d’archivage en ligne de Data Archiving and Networked Services (DANS). Il donne accès à des milliers d’ensembles de données en sciences humaines, en sciences sociales et dans d’autres disciplines. EASY peut également être utilisé pour le dépôt en ligne de données de recherche. | |EASY est le système d’archivage en ligne de Data Archiving and Networked Services (DANS). Il donne accès à des milliers d’ensembles de données en sciences humaines, en sciences sociales et dans d’autres disciplines. EASY peut également être utilisé pour le dépôt en ligne de données de recherche. | ||
|En anglais | |En anglais | ||
|[https://easy.dans.knaw.nl/ui/datasets/id/easy-dataset:160316 Promise and Reality: Using ICTs to Bridge China’s Rural–Urban Divide in Education] | |||
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|[https://www | |[https://www.educa.ch/fr Educa.ch] | ||
|Des informations, un réseau et des prestations pour développer la qualité dans le domaine des TIC et de l’éducation et offrir une coordination à l’échelon national. Consultation de guide, données et autres. | |||
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|En français | |En français | ||
|[https://www.educa.ch/fr/guides/competences-mitic-lecole Compétences MITIC à l'école (Médias, Images, Technologies de l'Information et de la Communication)] | |||
|[https:// | |||
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|[https://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/ICPSR/ ICPSR] | |[https://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/ICPSR/ ICPSR] | ||
|Le Consortium interuniversitaire pour la recherche politique et sociale ([https://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/ ICPSR]) a été fondé en 1962. Il fait partie intégrante de l'infrastructure de recherche en sciences sociales. L'ICPSR conserve et donne accès à des études, variables et publications du domaine des sciences sociales. Elles sont destinées à la recherche et à l'enseignement. Il est accessible aux étudiants et chercheurs de 836 universités (8.12.2019). | |Le Consortium interuniversitaire pour la recherche politique et sociale ([https://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/ ICPSR]) a été fondé en 1962. Il fait partie intégrante de l'infrastructure de recherche en sciences sociales. L'ICPSR conserve et donne accès à des études, variables et publications du domaine des sciences sociales. Elles sont destinées à la recherche et à l'enseignement. Il est accessible aux étudiants et chercheurs de 836 universités (8.12.2019). | ||
|En anglais | |En anglais | ||
|[https://www.openicpsr.org/openicpsr/project/113840/version/V1/view Les téléphones portables peuvent-ils améliorer l'apprentissage ? Données d'une expérience de terrain au Niger.] | |||
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|[https://ilostat.ilo.org/fr/data/ ILOSTAT] | |[https://ilostat.ilo.org/fr/data/ ILOSTAT] | ||
|ILOSTAT est la principale source de statistiques au monde du travail. Données statistiques générales sur le travail mais aussi des données sur l'éducation et la formation au niveau mondiale. | |ILOSTAT est la principale source de statistiques au monde du travail. Données statistiques générales sur le travail mais aussi des données sur l'éducation et la formation au niveau mondiale. | ||
|En anglais/français | |En anglais/français | ||
|[https://www.ilo.org/shinyapps/bulkexplorer25/?lang=en&segment=indicator&id=SDG_0861_SEX_RT_A SDG indicator 8.6.1 - Proportion of youth (aged 15-24 years) not in education, employment or training] | |||
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|[http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce2/accesCorpus/accesCorpusMulce.php Mulce] | |||
|Mulce (Multimodal contextualized Learner Corpus Exchange) est un projet de recherche soutenu par l’Agence nationale de recherche (programme ANR : "Corpus and Tools in the Humanities", ANR-06-CORP-006), qui étudie l'apprentissage en ligne. Mulce a développé une banque de corpus d’apprentissage nommée LETEC (Learning and Teaching Corpora) qui combine un ensemble de données systématiques et structurées, en particulier de données interactives, et des traces laissées par une expérimentation de cours de formation. Le serveur du corpus Mulce est accessible depuis LRL, une plateforme de diffusion des données. | |||
|En français et anglais | |||
|[http://mulce.univ-bpclermont.fr/mulcepf/MulceArchivesZippees/mce-copeas-reflexive-tutor-all.zip When teaching is learning :a personal account of learning] | |||
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|[https://nsdl.oercommons.org/ National Science Digital Library] | |[https://nsdl.oercommons.org/ National Science Digital Library] | ||
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Il s'agit d'une plateforme qui s'adresse avant tout aux enseignants américains pour trouver des ressources pédagogiques, mais une grande partie est néanmoins libre d'accès. | Il s'agit d'une plateforme qui s'adresse avant tout aux enseignants américains pour trouver des ressources pédagogiques, mais une grande partie est néanmoins libre d'accès. | ||
| En anglais | | En anglais | ||
|[http://www.arrl.org/curriculum-guide ARRL Education & Technology Program Curriculum Guide] | |||
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|[https://www.oercommons.org/ OERcommons] | |[https://www.oercommons.org/ OERcommons] | ||
| OERcommons est une bibliothèque numérique publique et libre de ressources éducatives. | | OERcommons est une bibliothèque numérique publique et libre de ressources éducatives. | ||
Il s'agit d'une plateforme collaborative où les ressources sont libres d'accès pour permettre aux enseignants d'améliorer la qualité de l'enseignement. Le contenu est gratuit et sans restriction du droit d'auteur, car OER a été créé par une organisation qui a choisi de conserver peu, voire aucun, | Il s'agit d'une plateforme collaborative où les ressources sont libres d'accès pour permettre aux enseignants d'améliorer la qualité de l'enseignement. Le contenu est gratuit et sans restriction du droit d'auteur, car OER a été créé par une organisation qui a choisi de conserver peu, voire aucun, droit de propriété. | ||
| En anglais | | En anglais | ||
|[https://www.oercommons.org/courses/a-multi-institutional-study-of-the-impact-of-open-textbook-adoption-on-the-learning-outcomes-of-postsecondary-students A multi-institutional study of the impact of open text book adoption on the learning outcomes of postsecondary students] | |||
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|[https://opendata.swiss/fr/ opendata.swiss] | |[https://opendata.swiss/fr/ opendata.swiss] | ||
| | |Opendata.swiss est le portail d'accès aux données ouvertes de l'administration Suisse. Parmi les différentes catégories, celle sur "l'éducation, science" regroupe plus de 500 bases de données. Les ressources sont libres d'accès. En revanche, il existe différentes restrictions en fonction de la base de données; par exemple, certaines bases de données obligent d'indiquer la source ou demandent une autorisation du fournisseur dans le cas d'une utilisation commerciale. Certaines données sont directement téléchargeables, d'autres nécessitent l'envoi d'un formulaire. | ||
|En français, en allemand et en anglais | |En français, en allemand et en anglais | ||
|[https://opendata.swiss/fr/dataset/wissenschaft-und-technologie Science et technologie] | |[https://opendata.swiss/fr/dataset/wissenschaft-und-technologie Science et technologie] | ||
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*un référentiel central pour sécuriser et stocker les données de recherche | *un référentiel central pour sécuriser et stocker les données de recherche | ||
*un ensemble d'outils d'analyse et de reporting | *un ensemble d'outils d'analyse et de reporting | ||
Les chercheurs peuvent accéder rapidement aux rapports standard tels que les courbes d'apprentissage, ainsi que parcourir les données à l'aide de l'application Web interactive. Pour prendre en charge d'autres analyses, DataShop peut exporter des données dans un format délimité par des tabulations compatible avec les logiciels statistiques et autres progiciels d'analyse. | Les chercheurs peuvent accéder rapidement aux rapports standard tels que les courbes d'apprentissage, ainsi que parcourir les données à l'aide de l'application Web interactive. Pour prendre en charge d'autres analyses, DataShop peut exporter des données dans un format délimité par des tabulations compatible avec les logiciels statistiques et autres progiciels d'analyse. Il est à prendre en compte qu'il faut se connecter avec un login afin d'accéder aux jeux de données. | ||
|En Anglais | |En Anglais | ||
|[https://pslcdatashop.web.cmu.edu/DatasetInfo?datasetId=445 Digital Games for Improving Number Sense - Study 1] | |[https://pslcdatashop.web.cmu.edu/DatasetInfo?datasetId=445 Digital Games for Improving Number Sense - Study 1] | ||
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<references /> | <references /> |
Dernière version du 18 mars 2020 à 10:28
Introduction
Cette page recense des dépôts de données utilisables pour effectuer de nouvelles recherches dans le domaine des technologies éducatives.
Tableau de bases de données en technologies éducatives
Nom | Description | Langue | Exemple de jeu de données |
---|---|---|---|
Child care and early education | Child Care & Early Education Research Connections promeut une recherche de qualité dans le domaine du soin à l'enfant, de l'éducation de la petite enfance et l'utilisation de cette recherche dans la définition de règles d'encadrement. | En anglais | Early Learning Mentor Coach Study (ELMC), 2011–2014 (coach mentor d'apprentissage précoce) |
CoMeRe | CoMeRe est un projet qui s'intéresse à la communication médiée par les réseaux (internet, téléphone, ordinateur, etc). Il propose un répertoire de données liées à la communication assistée par ordinateur. | En anglais et en français | Simulation en ligne en apprentissage des langues |
DATA.GOV | DATA.GOV est une grande base de données recueillies par le gouvernement fédéral des États-Unis. Le lien fourni envoie directement sur la section “Education”. | En anglais | Educational Technology in Public Schools, 2008 |
EASY | EASY est le système d’archivage en ligne de Data Archiving and Networked Services (DANS). Il donne accès à des milliers d’ensembles de données en sciences humaines, en sciences sociales et dans d’autres disciplines. EASY peut également être utilisé pour le dépôt en ligne de données de recherche. | En anglais | Promise and Reality: Using ICTs to Bridge China’s Rural–Urban Divide in Education |
Educa.ch | Des informations, un réseau et des prestations pour développer la qualité dans le domaine des TIC et de l’éducation et offrir une coordination à l’échelon national. Consultation de guide, données et autres. | En français | Compétences MITIC à l'école (Médias, Images, Technologies de l'Information et de la Communication) |
ICPSR | Le Consortium interuniversitaire pour la recherche politique et sociale (ICPSR) a été fondé en 1962. Il fait partie intégrante de l'infrastructure de recherche en sciences sociales. L'ICPSR conserve et donne accès à des études, variables et publications du domaine des sciences sociales. Elles sont destinées à la recherche et à l'enseignement. Il est accessible aux étudiants et chercheurs de 836 universités (8.12.2019). | En anglais | Les téléphones portables peuvent-ils améliorer l'apprentissage ? Données d'une expérience de terrain au Niger. |
ILOSTAT | ILOSTAT est la principale source de statistiques au monde du travail. Données statistiques générales sur le travail mais aussi des données sur l'éducation et la formation au niveau mondiale. | En anglais/français | SDG indicator 8.6.1 - Proportion of youth (aged 15-24 years) not in education, employment or training |
Mulce | Mulce (Multimodal contextualized Learner Corpus Exchange) est un projet de recherche soutenu par l’Agence nationale de recherche (programme ANR : "Corpus and Tools in the Humanities", ANR-06-CORP-006), qui étudie l'apprentissage en ligne. Mulce a développé une banque de corpus d’apprentissage nommée LETEC (Learning and Teaching Corpora) qui combine un ensemble de données systématiques et structurées, en particulier de données interactives, et des traces laissées par une expérimentation de cours de formation. Le serveur du corpus Mulce est accessible depuis LRL, une plateforme de diffusion des données. | En français et anglais | When teaching is learning :a personal account of learning |
National Science Digital Library | National Science Digital Library est une bibliothèque numérique publique de ressources éducatives américaine spécialisée sur les cours STEM (sciences, technologies, ingénierie, maths) pour favoriser la recherche et l'éducation sur ces domaines.
Il s'agit d'une plateforme qui s'adresse avant tout aux enseignants américains pour trouver des ressources pédagogiques, mais une grande partie est néanmoins libre d'accès. |
En anglais | ARRL Education & Technology Program Curriculum Guide |
OERcommons | OERcommons est une bibliothèque numérique publique et libre de ressources éducatives.
Il s'agit d'une plateforme collaborative où les ressources sont libres d'accès pour permettre aux enseignants d'améliorer la qualité de l'enseignement. Le contenu est gratuit et sans restriction du droit d'auteur, car OER a été créé par une organisation qui a choisi de conserver peu, voire aucun, droit de propriété. |
En anglais | A multi-institutional study of the impact of open text book adoption on the learning outcomes of postsecondary students |
opendata.swiss | Opendata.swiss est le portail d'accès aux données ouvertes de l'administration Suisse. Parmi les différentes catégories, celle sur "l'éducation, science" regroupe plus de 500 bases de données. Les ressources sont libres d'accès. En revanche, il existe différentes restrictions en fonction de la base de données; par exemple, certaines bases de données obligent d'indiquer la source ou demandent une autorisation du fournisseur dans le cas d'une utilisation commerciale. Certaines données sont directement téléchargeables, d'autres nécessitent l'envoi d'un formulaire. | En français, en allemand et en anglais | Science et technologie |
OpenICPSR | OpenICPSR est une plateforme permettant aux chercheurs de déposer et partager leurs données de recherche. On peut y trouver des données en lien avec les sciences de l'éducation, les sciences sociales et comportementales. | En anglais |
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PLS datashop | DataShop de LearnSphere fournit deux services principaux à la communauté des sciences de l'apprentissage:
Les chercheurs peuvent accéder rapidement aux rapports standard tels que les courbes d'apprentissage, ainsi que parcourir les données à l'aide de l'application Web interactive. Pour prendre en charge d'autres analyses, DataShop peut exporter des données dans un format délimité par des tabulations compatible avec les logiciels statistiques et autres progiciels d'analyse. Il est à prendre en compte qu'il faut se connecter avec un login afin d'accéder aux jeux de données. |
En Anglais | Digital Games for Improving Number Sense - Study 1 |