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** 2-3 sous-questions relatives à l'objet d'étude choisi (décrochage, handicap, démission des parents) | ** 2-3 '''sous-questions''' relatives à l'objet d'étude choisi (décrochage, handicap, démission des parents) | ||
* Sources choisies: article de presse,entretien, témoignage, statistique, questionnaire, ouvrage, etc. | * Sources choisies: article de presse, entretien, témoignage, statistique, questionnaire, ouvrage, etc. | ||
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Version du 26 octobre 2006 à 09:53
Cours 2006 / 2007
Consignes
- Titre et noms de l'auteur/trice
- Quelques auteurs de référence et leurs concepts retenus
- Questions de recherche:
- Une question principale de recherche en rapport avec le thème choisi (diversités culturelles et normes dominantes)
- 2-3 sous-questions relatives à l'objet d'étude choisi (décrochage, handicap, démission des parents)
- Sources choisies: article de presse, entretien, témoignage, statistique, questionnaire, ouvrage, etc.
- Méthode d'analyse: analyse de contenu, analyse de presse, analyse d'entretien, analyse comparative, etc.)
Plans de recherche
Cours 2005 / 2006
Consignes
- titre et noms des auteur/trice/s
- études de la littératures (cf résumés faits)
- questions de recherche
- sources choisies à étudier (archives, documents écrits, iconographiques, films, témoignages, entretiens, etc.)
- méthodes et techniques compatibles avec la démarche socio-historique
- Exemples de méthodes: (analyse de contenu, étude comparative, analyse de presse, histoire orale etc.)
- Exemples de techniques: entretien, statistiques, analyse de textes et de films, etc.
- concepts choisis (que vous définirez ensemble dans le dictionnaire)
- planification du processus de recherche (de la bibliogrpahie à l'écriture de l'article à finir pour fin juin)Ruchat
Plans de recherche
Note: Les textes sous le titre "plan de recherche" a été intégré ci-dessus dans les pages plans de recherche ci-dessus --Ruchat