« Plans de recherche » : différence entre les versions

Version du 26 novembre 2006 à 17:59

Titre et noms de l'auteur/trice
Quelques auteurs de référence et leurs concepts retenus
Questions de recherche:
- Une question principale de recherche en rapport avec le thème choisi (diversités culturelles et normes dominantes)
- 2-3 sous-questions relatives à l'objet d'étude choisi (décrochage, handicap, démission des parents)
Sources choisies: article de presse, entretien, témoignage, statistique, questionnaire, ouvrage, etc.
Méthode d'analyse: analyse de contenu, analyse de presse, analyse d'entretien, analyse comparative, etc.)
Experts associés suggérés

titre et noms des auteur/trice/s
études de la littératures (cf résumés faits)
questions de recherche
sources choisies à étudier (archives, documents écrits, iconographiques, films, témoignages, entretiens, etc.)
méthodes et techniques compatibles avec la démarche socio-historique
- Exemples de méthodes: (analyse de contenu, étude comparative, analyse de presse, histoire orale etc.)
- Exemples de techniques: entretien, statistiques, analyse de textes et de films, etc.
concepts choisis (que vous définirez ensemble dans le dictionnaire)
planification du processus de recherche (de la bibliogrpahie à l'écriture de l'article à finir pour fin juin)Ruchat

Note: Les textes sous le titre "plan de recherche" a été intégré ci-dessus dans les pages plans de recherche ci-dessus --Ruchat

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 === Plans de recherche ===
-* [[Déscolarisation au XXI siècle]]
+* [[Déscolarisation: mythe, réalité, enjeux]]
 * [[Les parents démissionnaires]]