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Modèles, méthodes, normes et outils de ingénierie pédagogique

Programme provisoire du séminaire 12-13 décembre

Unité de technologie de l'éducation, Université de Mons Hainaut

Daniel K. Schneider, TECFA, Université de Genève

Mardi 12 décembre

Matin: Modèles pédagogiques

(instructional design models et pedagogic strategies)

L'objectif principal est de présenter et de discuter des approches très variées et de voir si on peut arriver à formuler une sorte de "tableau général".

On essayera de trouver une typologie commune de modèles utiles pour l'enseignement supérieur et de préciser le rôle des technologies éducatives.

Après-midi: Méthodes d'ingénierie pédagogique

(instructional design methods)

Introduction et discussion de différents types de méthodes, avec un un regard particulier sur les langages de modélisation pédagogique et outils associés. Sujet abordés:

• Méthodes de design
• Normes et langages de modélisation
• Outils de planification de leçons
• Outils de scénarisation / conception
• Outils de conception / édition

Mercredi 13 décembre

Cette journée sera consacrée d'abord à une mise en pratique et qui permettra de discuter les possibles rôles des différents outils de conception et des langages de modélisation (scénarisation vs. édition, contenus vs. activités, etc.) ainsi que les fonctionnalités et l'architecture des environnements électroniques.

Matin: Hands on: scénarisation / conception

• Test de différents outils (par ex. MOT, LAMS, Reload, DialogPlus, OASIF) et de comparer (à confirmer)
• Discussion d'implications pédagogiques et socio-politiques

Après-midi: Desiderata

• Suite de la discussion du matin
• Formuler ensemble une liste de priorités au niveau des outils (conception, édition et exécution).
• Discuter l'architecture d'un toolkit pour construire des environnements pédagogiques

Ressources

• http://edutechwiki.unige.ch/en/