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L'objectif principal est de présenter et de discuter des approches très variées et de voir si on peut arriver à formuler une sorte de "tableau général". | L'objectif principal est de présenter et de discuter des approches très variées et de voir si on peut arriver à formuler une sorte de "tableau général". | ||
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== Mercredi 13 décembre == | == Mercredi 13 décembre == | ||
Cette journée sera consacrée d'abord à une mise en pratique et qui permettra de discuter les possibles rôles des langages de modélisation (scénarisation vs. édition) ainsi que les fonctionalités et l'architecture des environnements électroniques. | Cette journée sera consacrée d'abord à une mise en pratique et qui permettra de discuter les possibles rôles des différents outils de conception et des [[educational modelling langages | langages de modélisation]] (scénarisation vs. édition, contenus vs. activités, etc.) ainsi que les fonctionalités et l'architecture des environnements électroniques. | ||
=== Matin: Hands on: scénarisation / conception === | === Matin: Hands on: scénarisation / conception === | ||
Revision as of 12:14, 28 November 2006
Titre: Modèles, méthodes, normes et outils de l'ingéniérie pédagogique
Mardi 12 décembre
Matin: Modèles pédagogiques
(instructional design models et pedagogic strategies)
L'objectif principal est de présenter et de discuter des approches très variées et de voir si on peut arriver à formuler une sorte de "tableau général".
On essayera de trouver une typologie commune de modèles utiles pour l'enseignement supérieur et de préciser le rôle des technologies éducatives.
Après-midi: Méthodes d'ingénierie pédagogique
(instructional design methods)
Introduction et discussion de différents types de méthodes, avec un un regard particulier sur les langages de modélisation pédagogique et outils associés. Sujet abordés:
- Méthodes de design
- Normes et langages de modélisation
- Outils de planification de leçons
- Outils de scénarisation / conception
- Outils de conception / édition
Mercredi 13 décembre
Cette journée sera consacrée d'abord à une mise en pratique et qui permettra de discuter les possibles rôles des différents outils de conception et des langages de modélisation (scénarisation vs. édition, contenus vs. activités, etc.) ainsi que les fonctionalités et l'architecture des environnements électroniques.
Matin: Hands on: scénarisation / conception
- Test de différents outils (par ex. MOT, LAMS, Reload, DialogPlus, OASIF) et de comparer (à confirmer)
- Discussion d'implications pédagogiques et socio-politiques
Après-midi: Desidérata
- Suite de la discussion du matin
- Formuler ensemble une liste de priorités au niveau des outils (conception, édition et exécution).
- Discuter l'architecture d'un toolkit pour construire des environnement pédagogique
Ressources
- http://edutechwiki.unige.ch/en/
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