Utilisateur:Brice Maret

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Brice Maret

1 Petite présentation

Je suis étudiant en Master en Sciences et Technologies de l'apprentissage et de la formation. Après avoir vu le milieu informatique et le milieu de l'éducation, je me suis dirigé vers ce Master afin de mélanger les deux.

2 Parcours

  • Informatique (suivi que la première année à l'UNIGE)
  • Bachelor en Sciences de l'Education


3 Intérêts

  1. Jeux vidéos
    Autant dans l'utilisation que dans la création. Joueur depuis un certain nombre d'années, j'ai commencé à me renseigner sur les moyens de création de jeux vidéo.
  2. Technologie
  3. Astronomie
  4. Musique
    Musicien, j'apprécie un grand nombre de styles musicaux.
  5. Animaux
  6. Dessin
    Autant sur papier que par ordinateur

4 Liens

Site personnel: A venir prochainement (le site est en construction)

5 Exercices de la journée MINIT

Accueil

Mon site perso

Page de l'Utilisateur:Andrés Gomez

Page du TECFA

Page intéressante à consulter: Flash CS5 - Dessin avec l'outil plume


6 Bases

6.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales


Badge screencast completed.png

Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?» complétées par Brice Maret

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?

Badge screencast completed.png

Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Grands principes pédagogiques/Les "first principles" de Merrill» complétées par Brice Maret

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Grands principes pédagogiques/Les "first principles" de Merrill


  • Promotion volt
  • Participant Brice Maret



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
Apprentissage multimédiaApprentissage multimédia/Production1 bases1516production achevée
Grands principes pédagogiquesGrands principes pédagogiques/Production1 bases1516production achevée
Métacognition et apprentissageMétacognition et apprentissage/Production2 bases1516production achevée
  • promis d'aider 6 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
Dessiner pour apprendreDessiner pour apprendre/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie de l´activité (Taurisson)Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4
PédagogiePédagogie/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé3
RaisonnementRaisonnement/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Simulation and gamingSimulation and gaming/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Tactique pédagogiqueTactique pédagogique/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4

Total de commentaires postés 24


Avancement de la lecture: 0 pages consultées sur un total de 53 pages de la catégorie Bases psychopédagogiques des technologies éducatives


Pages lues :



Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
MelaurenEnseignement par cas/Production2 bases15161262016
Schmikd0Apprentissage collaboratif962016
LeylaTactique pédagogique/Production1 bases1516962016
Nina.devincentDéveloppement moral et psychosocial/Production2 bases1516762016
MamoudouSocio-constructivisme/Production1 bases1516762016
LeylaPédagogie/Production2 bases1516662016
Andrés GomezMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases1516462016
Lydie BOUFFLERSPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production2 bases15162852016
LcallebeMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases15162752016
Romero.ClaudiaPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production1 bases15162652016
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