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[[image:schneider2.jpg|thumb|200px|right|DKS]]
[http://tecfa.unige.ch/DKS Daniel K. Schneider][[image:schneider2.jpg|thumb|200px|right|DKS]]


Je suis [[a fonction::enseignant]] à [http://tecfa.unige.ch TECFA] (professeur associé en ''nouvelles technologies et pratiques de formation'') et je coordonne ce projet "'''EduTechWiki'''".....
{{bloc important|Daniel K. Schneider est un ancien professeur associé en nouvelles technologies et pratiques de formation à l'unité d'enseignement et de recherche TECFA de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Docteur en sciences politiques, il travaille dans la technologie éducative depuis 1988 et a participé à divers projets pédagogiques et technologiques innovants. Ses intérêts de recherche et de développement à long terme sont axés sur la conception d'architectures Internet modulaires, flexibles et ouvertes pour soutenir des conceptions éducatives riches et efficaces. Ses intérêts actuels incluent la conception et la fabrication numériques dans l’éducation, le suivi des étudiants, l'enseignement des compétences numériques, l’apprentissage informel dans les pays en voie de développement. Dans le cadre du programme de formation «mixte» en technologie éducative (MALTT) de TECFA, il avait enseigné les systèmes d'information et de communication éducatifs, la conception et la fabrication numériques, les fondements de la technologie éducative et la méthodologie de recherche. Il a pris sa retraite en 2020.}}


Voici un mini CV:  
Informations supplémentaires:
{{bloc important|Daniel K. Schneider est professeur associé en nouvelles technologies et pratiques de formation à l'unité d'enseignement et de recherche TECFA de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Docteur en sciences politiques, il travaille dans la technologie éducative depuis 1988 et a participé à divers projets pédagogiques et technologiques innovants. Ses intérêts de recherche et de développement à long terme sont axés sur la conception d'architectures Internet modulaires, flexibles et ouvertes pour soutenir des conceptions éducatives riches et efficaces. Ses intérêts actuels incluent la conception et la fabrication numériques dans l’éducation, le suivi des étudiants, l'enseignement des compétences numériques, l’apprentissage informel dans les pays en voie de développement. Dans le cadre du programme de formation «mixte» en technologie éducative (MALTT) de TECFA, il enseigne les systèmes d'information et de communication éducatifs, la conception et la fabrication numériques, les fondements de la technologie éducative et la méthodologie de recherche. Sa page d’accueil personnelle se trouve à http://tecfa.unige.ch/DKS et il coordonne EduTechWiki (http://edutechwiki.unige.ch).}}


* Voir ma [http://tecfa.unige.ch/tecfa-people/schneider.html home page] classique ....
* [http://tecfa.unige.ch/tecfa-people/schneider.html home page statique] (peu modifiée)
* Je travaille surtout avec la version [[:en:User:Daniel K. Schneider|anglaise]] de ce wiki.
* [[:en:User:Daniel K. Schneider| Home page wiki en anglais]] (plus d'informations)
* [http://arbores.tech Arbores.tech] (ma S.A.R.L.)
* [https://faclab.ch/ FacLab Unige] (ma nouvelle résidence)


Mes enseignements:
Mes anciens enseignements:
* [[STIC:STIC I|STIC I]]
* [[STIC:STIC I|STIC I]]
* [[STIC:STIC II|STIC II]]
* [[STIC:STIC II|STIC II]]
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'''E-mail:'''
'''E-mail:'''
* Daniel.Schneider à unige.ch
* Daniel.Schneider à unige.ch
Tel:
* 41 22 705 93 77


== Temporaire ==
Autres liens:
 
1. Qu’avez-vous choisi comme modalités d’enseignement à distance (décrire les principales méthodes/outils/plateformes utilisées) ?
* Dans le cadre de notre [http://tecfa.unige.ch/maltt Master Maltt], j'enseigne en mode "mixte" (hybride): [https://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/organisation/ 6 X 1 semaines présentielles]/année en tout). Mes cours durent entre 1/2 et 1 1/2 journée. En plus j'ai une certain expérience en enseignement à distance.
* Pas de grands changements, j'ai juste raccourci de 60% le "présentiel" (séance synchrone) et utilisé ce temps pour engager les étudiants dans une activité inversée et légèrement tutorée avec un EtherPad.
 
* https://edutechwiki.unige.ch/en/Communal_constructivism#A_river_and_a_pipe
* Exemple: https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II_-_exercice_12_(Zelda)
** Cette page comprend: Objectifs, activités, instructions, une page discussion et des liens vers du matériel (certain développé dans le wiki)
 
5. Quelles nouvelles fonctionnalités/méthodes/outils particulièrement pertinentes avez-vous découvert à l’occasion de ce brutal passage en ligne de vos enseignements ?
* Rien découvert, par contre des dispositifs mis en action, notamment:
* Un [[Etherpad lite]] installé chez nous - le [https://framapad.org/en/ Framapad] était en surcharge.
* Un [[:en:Kanban board|tableau Kanban]] (gestion de projets simple) installé chez nous
 
6. En imaginant la fin des mesures de confinement, est-ce qu’il y a qqch que vous conserveriez parmi les outils utilisés ce semestre ? et pourquoi ? Ou que feriez-vous d’autre ? Et de quoi auriez-vous besoin en plus pour le pérenniser [explorer la question du manque vécu ce semestre).
* Rien de très particulier je pense pour notre propre enseignement, à part le Etherpad peut-être.
* Par contre, il aurait fallu produire plus de ressources publics, exemple à améliorer encore: [[Enseigner à distance dans l'urgence]], mais ce type d'activité ne correspond pas à la mission d'une unité de recherche et d'enseignement.
 
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[[Utilisateur:Daniel K. Schneider/test]]


* [[Utilisateur:Daniel K. Schneider/test]]




[[en:User:Daniel K. Schneider]]
[[en:User:Daniel K. Schneider]]

Dernière version du 9 janvier 2023 à 14:03

Daniel K. Schneider

DKS
Daniel K. Schneider est un ancien professeur associé en nouvelles technologies et pratiques de formation à l'unité d'enseignement et de recherche TECFA de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Docteur en sciences politiques, il travaille dans la technologie éducative depuis 1988 et a participé à divers projets pédagogiques et technologiques innovants. Ses intérêts de recherche et de développement à long terme sont axés sur la conception d'architectures Internet modulaires, flexibles et ouvertes pour soutenir des conceptions éducatives riches et efficaces. Ses intérêts actuels incluent la conception et la fabrication numériques dans l’éducation, le suivi des étudiants, l'enseignement des compétences numériques, l’apprentissage informel dans les pays en voie de développement. Dans le cadre du programme de formation «mixte» en technologie éducative (MALTT) de TECFA, il avait enseigné les systèmes d'information et de communication éducatifs, la conception et la fabrication numériques, les fondements de la technologie éducative et la méthodologie de recherche. Il a pris sa retraite en 2020.

Informations supplémentaires:

Mes anciens enseignements:

E-mail:

  • Daniel.Schneider à unige.ch

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